關于小學五年級學生作文匯總6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級學生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級學生作文 篇1

在三年級的時候，爸爸媽媽帶我去游覽了聞名遐邇的黃山。

走進黃山的大門，那一陣陣歡笑聲隨耳傳來。我們跟著導游開始爬山了。這里的山千姿百態(tài)，有的像展翅的雄鷹，有的像打鳴的公雞，有的山臨空而起，有的山連綿起伏。在爬山的途中，都興致勃勃。在導游的`介紹下，不時傳來人們的贊美聲。我和爸爸媽媽津津有味的聽著導游的講述，并朝導游指的方向望去，只見游覽的人絡繹不絕。我們在導游的帶領下爬上了山頂，向下俯視，只見山徑曲折，如一條帶子飄落而下，游人似一個個小黑點零零星星地散布在帶子上，緩緩的向前移動。真是美不勝收。

在導游的帶領下，我們參觀了松樹。這松樹可真是名不虛傳，有的像可愛的小兔，有的向發(fā)怒的大象，有的像狂吼的獅子，有的像頑皮的小猴。它們不長在土里，而是長在花崗巖上，它們有多么頑強的生命！它們的生命力讓我敬佩。最出名的就是那迎客松了，說到這里，也許你會問，它為什么叫迎客松呢？就是因為它就像一個小姑娘低垂著腰恭恭敬敬歡迎人們來這里游玩。因為這顆松樹，聽說還吸引了許多的外國人呢！該下山了，我們坐著纜車看下面，自己有一種飄飄欲仙的感覺，看下面真是人頭攢動?？茨菍掗煹拇篑R路，還沒有自己的手指那么寬呢，坐著纜車，看著的霧散云凈，青山秀麗，一座座屏風般的懸崖峭壁上，涂抹著胭脂一樣的紅霞。黃山的景點還有九龍瀑，光明頂，手機石，烏龜石·····

我永遠會記住這美麗的黃山。

小學五年級學生作文 篇2

今天下午，媽媽對我說讓我下樓學騎自行車。

剛開始的時候，感覺車子晃來晃去，總想往下看自己的腳，媽媽說：”不要往下看，要向前看，如果自行車向左歪，就向右拐，自行車向右歪，就向左拐?！奥犃藡寢尩脑?，我能自己騎一小段路 程，可總是騎不遠。媽媽又扶著我騎了一會，可總是騎不遠，有一個路過的阿姨對我媽媽說：”你別扶他，讓他自己騎，一直扶著學不會的.，要放手讓他自己學。“于是媽媽讓我自己騎，我想不就是騎 自行車嗎，沒什么大不了的，我一定要學會。過了一會，我慢慢的摸索著學會了騎自行車了。

通過學騎自行車，我感覺到在困難面前，一定要對自己說我一定行的。

小學五年級學生作文 篇3

親愛的成佳佳同學:

你好!

你們小組最近開展了哪些活動?想來，你也應該收獲頗豐吧?

我呀，最近和電腦結下了不解之緣。通過電腦，我掌握了很多知識，如:上網(wǎng)查資料、收發(fā)電子郵件等。現(xiàn)在，我的電腦作品還要參加比賽呢!學校組織全體全體師生去樂島旅游，那兒真是風景如畫，美不勝收;小動物溫順可愛，活潑機靈。你去過樂島嗎?如果沒去過，下次我還可以當你的小導游呢!有的同學拍了許多照片并且上傳到網(wǎng)上，有的回來后寫了自己的觀后感，記在了各自的日志上。而我除了這些，還收獲了一籮筐的友情呢!

成佳佳同學，假如你有什么開心或煩惱的事情，可以和我一起分享。我先說一說我的好玩的事情吧:去年夏天，我到姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飛舞。大人們?yōu)榱俗屛覀儾灰遄焯韥y，想出了一個讓我們比賽的點子。你也許參加過各種比賽，可肯定沒有參加過這類比賽--打蚊子大賽。在一個小時內，誰消滅的蚊子做多，誰就是“滅蚊標兵”。我的兩個妹妹率先開始。我們四處尋找被蚊香熏得動作緩慢的蚊子，來個雙手合十，一只蚊子便歸天了。三個瘋丫頭爭先恐后，你沖我堵，好不熱鬧?！皽缥脴吮笨墒怯歇劷鸷酮勂返呐?過了一會兒，我們改變了戰(zhàn)術，開始打趴在墻壁上的蚊子，這樣就打死了更多的蚊子。比賽時間到了，結果我得了第二，戰(zhàn)績是36只蚊子。然后我們便開始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天，一邊拍打身上，成績也不錯呢!最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死了50多只蚊子，得了第一，成了“滅蚊標兵”你覺得好玩嗎?請來信告訴我吧!希望早日收到你的回信!

我們雖然不能經(jīng)常見面，可是，我們可以通過網(wǎng)絡建立“手拉手”的`結對關系，還可以開展多種多樣的活動呢。我們可以經(jīng)常用網(wǎng)絡進行學習、生活方面的交流，遇到困難的事，不好和爸爸媽媽、老師說，可以向對方訴說，因為我們都是同齡人，大家的感受一定差不多。如果有條件，我們還可以進行家庭互訪，到對方家庭體驗生活，那一定是很有意思的!我的想法是不是很好?如果你愿意，希望你盡快來信，并在信中提出你的想法，好嗎?

祝你學習快樂!

小學五年級學生作文 篇4

華山、黃山、廬山、泰山……這些天下名山引人入勝，令人贊美，但我獨愛家鄉(xiāng)那美麗的鳳凰山。

清晨，在蔚藍的天空下，云霧籠罩著的鳳凰山，顯得寧靜而又安詳。它仿佛是一位哲人，在洞察人世間的一切；又仿佛是一個酣睡的嬰兒，做著甜甜的夢。秋雨絲絲，給蔥郁的樹、柔韌的草、不衰的花帶來了繼續(xù)繁榮的希望。

乘著秋風，沿著蜿蜒的山道，我們信步來到傳說中鳳凰起飛的地方。放眼望去，群山悠悠，云霧迷蒙。那青色的松柏，黃色的梧桐，淙淙的小溪構成了連綿不斷的畫卷，延伸到遠方。鳳凰山水庫鑲嵌在金燦燦的稻田之中，猶如一顆無瑕的翡翠。我驚訝于鳳凰為何不留戀這片使人忘返的故土。

晨曦初露，我們沿盤山道曲折而上，登上了鳳凰山的頂峰。這時，云霧變得如輕紗一般，淡淡的，絲絲縷縷。群山顯得格外明朗，一切景觀盡收眼底。環(huán)顧四周，群峰兀立，怪石嶙峋，有的像駱駝，有的像獅子，有的像老人……形態(tài)各異。在柔軟如毯的`草地上面，那星星點點的花，白的、黃的點綴其間。秋風掠過，一股清香頓時沁人心脾。參天的大樹，郁郁蔥蔥，層層疊疊，從高處遠眺，猶如波濤翻滾的海浪，又如堅固厚密的屏障。

太陽出來了，燦爛的陽光灑在叢林里，光澤四溢。空曠而又寧靜的山谷里間或傳來鳥的鳴叫聲，悅耳動聽，為整個鳳凰山增添了生機與歡樂。

夜幕降臨，鳳凰山仿佛染上了一層墨綠色，顯得更加凝重、莊嚴而神秘。它靜得像一幅剛畫完的山水畫，歸依在大自然的懷抱，給愛它的人們留下了一串美麗的夢。

小學五年級學生作文 篇5

在每個人的生活中，會發(fā)生許許多多的事，令你快樂的、悲傷的、難忘的……在我的生活中，就發(fā)生過一件極其令我感動的事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。 記得那是一個假日，我和奶奶搭乘鄰居家的車上街。下車時，我突然看見許多人正圍在一起看什么，于是，我便和奶奶也一同去看了看。頓時，驚人的一幕出現(xiàn)在我的眼前，在這些人的`中間，有兩位殘疾人，一個是男的，一個是女的，看起來像是夫妻。男的右手截肢了，女的正坐在一個沒有扶手、只有一塊板子和四個小輪的車上，她的兩條腿截肢了。在這位婦女的旁邊，還有一個鐵碗和一位剛出世不久的孩子。過了一會，那個男的打開一個破舊的音箱，左手拿出一個舊話筒，開始講述起他們一家的經(jīng)歷。許多人聽后都紛紛地捐出了自己小小的心意，有1元、5元、10元的，還有一位大爺捐了100元。我聽了之后，也把自己的零花錢捐出了10元。那個婦女邊用手滑車，邊四周道謝。這時，好像有人故意惡作劇似的，一個土豆向婦女的車滾來，鉆進車底下，使車往上顛，車上的孩子的往下滾，這時，這位婦女往車上一撲，一只手拉住了孩子。這個動作，對于一個沒有殘疾的人來說，只是小小的一個動作，可對這個兩腿截肢的婦女來說，又是多么難以做到。更重要的是，在當時緊急的情況下，作為一位母親保護自己的孩子，是下意識的反應。從這個動作，可以看出這位母親是多么的無私、勇敢、偉大！當所有人看到一幕時，都為這位母親豎起了大拇指，我也深深地為這位殘疾母親的所作所為征服。

這時，下起了傾盆大雨，大雨沖刷著房屋，沖刷著大地，但怎么也沖刷不掉這濃濃的母愛。

小學五年級學生作文 篇6

這個周一，我彈完鋼琴回家，一進門就看見表哥在房里東張西望。我走過去拍拍他的肩：“ 嗨，遙遙！你什么時候來的？”

“早來了?！彼贿呎f，眼睛一邊朝花園望去，“你剛回來？怎么不去花園里看看？”

我哪會不明白他的意思??！不顧回答，直往花園跑去。果然，地板上多了只籠子，里面躺著一只可愛的松鼠寶寶。它的毛是灰色的，眼睛圓得像粒黑葡萄。

我提起松鼠籠，仔細觀賞，愛不釋手。可是，看到松鼠的食物，我又有點不滿了：“怎么就吃這些瓜子呢？你也太狠心了吧？”表哥冷笑道：“你以為就像你的兔子，吃那么好的胡蘿卜嗎？我的小松鼠調調啊，專門 吃粗糧，那才叫健康呢！”

我正要反駁，忽聽一陣“啪啪”的巨響聲。天！這還是我見過的`小松鼠嗎？只見它輕輕一躍，爬到籠頂上，靈巧地用爪子抓住鐵絲?！巴?，好厲害！真是只伶俐聰慧的松鼠。”我不由得贊嘆道。

表哥大笑了起來。突然，他把我的小兔子帶進屋來，說要讓它和調調“會會面”。我笑著打開花園的門，調調一見小兔子皮皮，趕忙躲開，弄得我倆不知所措。小松鼠又爬上媽媽的折疊單車，滑進車輪，在上邊跳 來跳去。

我很著急，剛要讓皮皮去嚇它，便被表哥勸住了：“松鼠的本性，你是不知道的。調調它爪子可尖了，你若依你這樣做，不用我說，皮皮保準死掉！”可是我怕媽媽罵我，急得兩腳亂躥。我做夢也沒想到，松鼠居然 就這樣爬下來了。讓我舒了口氣。

好俏皮的小松鼠哦！我喜歡你，可愛的調調。