小學(xué)四年級(jí)作文：寫景

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小學(xué)四年級(jí)作文：寫景

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：寫景，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文：寫景1

認(rèn)為冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。但在我看下冬天，是一個(gè)十分美麗的季節(jié)。

雖然冬天沒(méi)有春天一樣溫暖，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽(yáng)光燦爛，但冬天同樣迷人。

你仔細(xì)望去，田野里一片碧綠，溫棚一排排、一片片，瓜果滿園，農(nóng)民伯伯在播種著、收獲著。

大街上人來(lái)人往，車水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著頭、挺直腰。小吃多種多樣：水餃、粉絲、炒飯……

讓你眼花繚亂。超市里空調(diào)開放，品種豐富：青菜、水餃、水果、飲料……真是應(yīng)有盡有。

特別是一場(chǎng)大雪過(guò)后，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風(fēng)一吹，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)。馬路像一條玉帶伸向遠(yuǎn)方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。

我和小伙伴們?cè)谘┑乩?，有的滾雪球，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得開心極了。

冬天是個(gè)美麗的季節(jié)，這一點(diǎn)誰(shuí)也不可以否定，因?yàn)樗鼛Ыo了我們很多的快樂(lè)和美好的回憶。

小學(xué)四年級(jí)作文：寫景2

今天，我和爸爸去了孤山看雪景。我聽我的父親唱一首明代詩(shī)人林和靜寫的雪梅詩(shī)。整首詩(shī)都是用量詞寫的。它就像一場(chǎng)暴風(fēng)雪后讀到的:“一場(chǎng)雪是兩場(chǎng)雪，三場(chǎng)雪是四場(chǎng)雪，五場(chǎng)雪是六場(chǎng)雪。”九，十，許多，沒(méi)有一個(gè)飛進(jìn)李子。”

一路上，父親背誦了幾首用量詞寫的詩(shī)。我對(duì)它們很感興趣，我回來(lái)把它們寫在日記里。

宋朝邵雍:“一至二或三里，四或五燕村，六或七亭，八十或九十花?！?/p>

清代紀(jì)曉蘭:“竿、船、漁、鉤?！币粋€(gè)微笑，一個(gè)微笑，一個(gè)人專屬河秋。”

看看這些簡(jiǎn)單的量詞。他們?cè)谠?shī)人的作品中描繪了一幅多么豐富生動(dòng)的圖畫啊!

小學(xué)四年級(jí)作文：寫景3

春風(fēng)送走了寒冬，帶來(lái)了陽(yáng)光明媚的春天，燦爛的陽(yáng)光把大地裝點(diǎn)地?zé)o比美麗。

春天的氣候更給人帶來(lái)了清新。一到春天，氣候逐漸變暖，到了清明節(jié)，綿綿的春雨會(huì)給人一種清爽的感覺(jué)。在雨后，春筍便拔地而起，俗話說(shuō)：“雨后春筍節(jié)節(jié)高?！币婚_始，它們還是一顆顆幼小的筍苗，接著慢慢長(zhǎng)大，最后長(zhǎng)成又粗又壯的竹子。

春雨過(guò)后，各種各樣冬眠的動(dòng)物，也慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，它們從洞里爬出來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，曬曬太陽(yáng)，不要太悠閑哦！

最能體現(xiàn)春天來(lái)了的要數(shù)蒲公英了，春天一到，蒲公英就開花了，到了4月份就結(jié)果實(shí)了，一陣輕柔的春風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的一顆顆小種子就要去旅行了，它們?cè)竭^(guò)田野，飛過(guò)小河，在各個(gè)地方留下了它們的足跡。

春天是一本彩色的書，春天是一本會(huì)唱的書，春天是一本會(huì)笑的書，我愛(ài)這美麗的春天。

小學(xué)四年級(jí)作文：寫景4

我站在山腳下，看到了屬于秋的景色，又嗅著秋的味道，秋的顏色是五彩繽紛的，秋的聲音是悅耳的，秋的味道是香噴噴的；我站在山林中，看著兩旁樹的顏色，有紅色的，有綠色的，還有黃色的，像一副美麗的圖畫，樹上的葉子在空中飛舞，像一只美麗的蝴蝶。地面上的葉子像地毯為大地妝點(diǎn)了顏色；我站在山頂上，感受到風(fēng)輕吹，雨連綿，一陣陣花香，青草香調(diào)制了秋的香氣。

“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。我和媽媽走下山，天逐漸暗了下來(lái)，山中的顏色改變了，樹葉的顏色變暗了，落日的余輝曬在山上，形成了一副晚秋的圖畫。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”，秋季代表樹葉枯黃，代表悲涼，我卻覺(jué)得秋的顏色是美麗的，是五彩繽紛的，這里有收獲的`喜悅，還有花蕾的芳香，是多彩多姿的秋。

小學(xué)四年級(jí)作文：寫景5

在我書房的窗外有許多植物和小鳥，靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察，仔細(xì)聆聽，會(huì)有美妙的風(fēng)景，美妙的天籟之音。

白天，柔和的陽(yáng)光如金發(fā)灑向大地。樟樹的枝干粗壯，枝頭稠密的樹葉被太陽(yáng)照得綠油油地，還發(fā)亮呢。一叢叢薔薇花也向著太陽(yáng)綻開最動(dòng)人的微笑，粉撲撲的、香噴噴的，嬌嫩纖弱。青青草坪更是生機(jī)勃勃，一株又一株蒲公英開出大朵大朵雪白、毛絨絨的小傘花。

傍晚，小鳥們?nèi)齼蓛稍谙脊庵禄氐匠怖镄菹?。微風(fēng)中，鳥兒用明朗的叫聲相互呼喚，輕巧地站在樹梢。它們歪著小腦袋，眼睛一眨一眨的。

到了夜晚，打開窗戶，清涼的晚風(fēng)吹過(guò)我臉龐，銀色的月亮仿佛瀑布般一瀉千里。這時(shí)一切，全都非常寧?kù)o，只有蟋蟀美妙的歌聲響在耳邊。

窗戶，就像一張畫卷，被大自然畫上五彩斑斕的畫，記錄下這個(gè)有趣的世界。

小學(xué)四年級(jí)作文：寫景6

我愛(ài)山清水秀的徐霞客大道，我也愛(ài)如詩(shī)似畫的躍龍山公園，但我更愛(ài)婀娜多姿的天河風(fēng)景區(qū)。

景區(qū)內(nèi)有山，樹，花，草，而最讓人迷戀的是水。這個(gè)精靈千變?nèi)f化：涓涓的泉、婀娜的溪、歡騰的瀑、嫵媚的潭......時(shí)而飛動(dòng)，時(shí)而靜謐，時(shí)而剛烈，時(shí)而溫柔，讓人目不暇接。

我坐在游船上，飄飄悠悠，覺(jué)得自己仿佛是一位水中仙子，腳踏蓮花，漂在水面上盡情的欣賞著良辰美景。

湖里的水是那么綠，那么清。水面靜靜的，宛如明鏡，清晰的映出綠樹紅花、藍(lán)天白云。莫非水底有水晶宮?水晶宮里莫非有一塊巨大的翡翠?不然，水為什么會(huì)這么綠?我沉醉在幻想中，船已經(jīng)靠岸了。我興沖沖的跳上岸，展現(xiàn)在眼前的是一條彎彎曲曲的小道，猶如一條長(zhǎng)龍緊緊地圍繞著山腰。依著山道，山泉從光滑剔透、潔白無(wú)瑕的巖石間穿過(guò)，宛如一位舞動(dòng)的精靈，水滴與巖石碰撞，散了一地，宛如千萬(wàn)顆珍珠傾瀉而下。

天河風(fēng)景區(qū)真是風(fēng)景如畫，讓人流連忘返啊!

小學(xué)四年級(jí)作文：寫景7

我們的校園，是一個(gè)美麗，漂亮的地方。我非常喜歡這里，我和朋友們天天在這里學(xué)習(xí)，玩耍，歡笑。來(lái)到校園，周圍是花草樹木，一棵棵大樹，筆直筆直的站在那里。樹下是花壇，花壇里的花百花盛開，就像一個(gè)雪白的小公主，風(fēng)一吹，它就翩翩起舞。大樹就士兵，保護(hù)著花兒公主。還有兩棵筆直高大的松樹，冬天的時(shí)候，我們站在松樹旁，老師拿著相機(jī)給我們照相。那時(shí)的我們，心情是快樂(lè)，激動(dòng)的。

我喜歡我的校園，我希望我的朋友們能在這個(gè)校園里生活的很快樂(lè)。我喜歡這的花草樹木，喜歡這的一切。這里的太陽(yáng)金光閃閃，照耀著我們的臉頰。這里的水清甜可口，我們放心飲用。校園中間有兩個(gè)大大的花園，里面有許許多多的紅玫瑰，粉玫瑰，白玫瑰，還有許多棵不知名的樹。這些花草樹木在陽(yáng)光的照射下，顯得特別鮮艷，因?yàn)檫€有工人給它翻土，澆水。心情不好的時(shí)候，一看到這些花草樹木，心情一下子變好了，好像它們有魔力似的。我喜歡我的校園，我愛(ài)我的校園。

小學(xué)四年級(jí)作文：寫景8

我看見過(guò)西湖的雪，看見過(guò)故宮的雪，但與家鄉(xiāng)的雪相比，卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。今天下午，長(zhǎng)春就迎來(lái)了入冬以來(lái)看第一場(chǎng)大雪。

雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像一只只白色的精靈從天而降。雪花落在街道上，頓時(shí)變成了一片白色的海洋；雪花落在了樹枝上，仿佛是一條銀色的帶子；雪花落在了屋頂上

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一塊白色的大饅頭。北風(fēng)呼呼地刮著，把雪吹得忽上忽下，好像是在伴奏一樣。

雪，下了整整一個(gè)下午，地面上積了厚厚的一層。雪白白的，好像一塊無(wú)暇的翡翠；雪軟軟的，像一塊海綿；雪滑滑的，樓下玩耍的小朋友一不小心就摔倒了，但他們很快勇敢地站了起來(lái)……

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)這美麗的雪景。

小學(xué)四年級(jí)作文：寫景9

人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭?！钡拇_，西湖以秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名遐邇。

我們坐著游船蕩漾在湖面上，船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋。遠(yuǎn)山近水，亭臺(tái)樓閣，猶如披上一層靚麗的白紗，若隱若現(xiàn)，十分迷人。雨霧中的雷峰塔顯得更加神秘莫測(cè)。

夜幕降臨，西湖顯得更加神秘。隨著音樂(lè)節(jié)奏的變化，西湖湖面上的水柱噴出高低不同的泉水，高達(dá)數(shù)米，水花直射天空，構(gòu)成似水晶般透明的花束，在湖面上綻放著一簇簇的水花。每當(dāng)這時(shí)，湖面總是聚集著許多行人，他們都被這壯觀的景象所吸引，音樂(lè)噴泉表演結(jié)束后，行人漸漸散去，西湖又恢復(fù)了它那大家閨秀的姿態(tài)。

西湖的美不僅在于湖，也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高山高插云霄，環(huán)繞西湖邊的許多座山，像眾星拱月一樣，捧出西湖這顆璀璨明珠。

西湖就是那么美，美得與眾不同，美得讓人流連忘返，如同人間仙境一般。

小學(xué)四年級(jí)作文：寫景10

秋天是個(gè)多么熟悉的名字，它是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。前幾天，我的舅公打來(lái)電話說(shuō)：他家果園里的果子成熟了，叫我們星期天過(guò)去采摘呢！

到了星期天，天氣格外晴朗，湛藍(lán)的天空像一塵不染的玻璃，輕盈的云朵如同奶汁一樣雪白。我們一家提著藍(lán)子高高興興地來(lái)到舅公家的果園。我被眼前的景象吸引住了，橘黃色的柿子一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣掛滿了枝頭。我迫不及待地拿著一把剪刀摘了一個(gè)又一個(gè)，心里特別開心。一會(huì)兒，我們摘了滿滿的一籃。

后來(lái)，舅公又陪我們到板栗樹下，又高又大的板栗樹上長(zhǎng)滿了小拳頭般大小的板栗，后來(lái)我說(shuō)：樹這么高，怎么摘呢。后來(lái)，舅公用力地?fù)u著板栗樹，一顆顆板栗從天而降。板栗身上長(zhǎng)滿了刺，我小心翼翼地拿起一顆板栗放進(jìn)藍(lán)子里，后來(lái)我們滿戰(zhàn)而歸。

我喜歡秋天這個(gè)美好的季節(jié)！

小學(xué)四年級(jí)作文：寫景11

我們?cè)谏钪?，許多人在保護(hù)花草樹木，保護(hù)好環(huán)境。

今天，我來(lái)到了個(gè)小區(qū)，小區(qū)里有人在吐痰，有人在亂丟垃圾。這時(shí)，我過(guò)去跟他們說(shuō)：“ 你們不能亂丟垃圾和吐痰，你們這么做是不對(duì)的。”他們亂吐痰、亂丟垃圾，他們自己卻拔腿逃跑了。我就在小區(qū)慢慢的把垃圾丟在垃圾桶上。這時(shí)，友人走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“小孩子，你真棒，你能夠把我們的小區(qū)的環(huán)境搞好。”我謙虛地對(duì)阿姨說(shuō)；“阿姨，這是我們小孩應(yīng)該作的事，老師說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都要保護(hù)自己的環(huán)境，不能破壞自己的環(huán)境?！?/p>

小區(qū)上的人在贊揚(yáng)我，都說(shuō)給別人聽，我為城添光彩。

小學(xué)四年級(jí)作文：寫景12

雖然小草伸出了腦袋，小野花快要開了，樹上長(zhǎng)出了嫩葉?？墒谴禾煺娴膩?lái)了嗎？不一定，為什么呢？我下面就告訴你。

我們?cè)谂来罅_山下山的時(shí)候，我們?cè)趲r石上發(fā)了很多的冰條。那里的冰真多啊！有的像一根棍子，有的像小兔子，有的像一把槍，還有的像塊玻璃。

那么，春天真的來(lái)了嗎？

是的，春天快要來(lái)了。她在哪里？她在哪里？她在快要開的小野花那里，她在長(zhǎng)出嫩芽的小草那里，她在長(zhǎng)出嫩葉的大樹那里，她在快要長(zhǎng)成竹子的筍牙兒那里，她在農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的菜園里，她還在小鳥清脆的歌聲里。

我多么希望春天快來(lái)呀！

小學(xué)四年級(jí)作文：寫景13

春天的景色美不勝收，所以我喜歡春天。

春風(fēng)一吹，把柳樹給吹發(fā)芽了，他們探出了綠油油、毛茸茸的小腦袋，像一滴滴綠油油的水滴。不知不覺(jué)，天上下起了牛毛細(xì)雨，雨絲“沙沙沙，沙沙沙”的滋潤(rùn)萬(wàn)物，像一根根透明的牛毛，灑下大地，感覺(jué)像是一只無(wú)形的大手輕輕地?fù)崦覀?，讓人們知道春天已?jīng)來(lái)到了我們身邊。

雷公公“轟隆隆”地敲著大鼓來(lái)到了我們的身邊，把冬眠的動(dòng)物給喚醒了。它們紛紛出來(lái)活動(dòng)，燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)陔娋€桿上奏響了一首美妙的春歌、螳螂在田野里散步、蝌蚪在水中自由自在地嬉戲、蜜蜂“嗡嗡嗡”的也出來(lái)采蜜了，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

迎春花“滴滴答，滴滴答”吹醒了粉紅的桃花、雪白的梨花、淡黃的杏花。。。它們粉的像霞、白的如雪、黃的賽金。。。還有許許多多的花也競(jìng)相開放，這時(shí)小草探出了小腦袋，望著外面的大千世界，大樹上長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子。

這就是我喜歡的春天。