關(guān)于四年級我們的學(xué)校作文合集5篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級我們的學(xué)校作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級我們的學(xué)校作文 篇1

早晨，同學(xué)們從山坡上，從集市里，從一條條開著鮮花的小路上，來到了我們的學(xué)校。他們有的背著蜘蛛俠的書包，有的背著迪斯尼的書包，還有的背著芭啦啦小魔仙的書包，快快樂樂地了走進教室。

今天早晨的天氣真好。有同學(xué)提議，我們到教室外面的大樹下去晨讀吧。我是第一個贊成的。同學(xué)們魚貫而出，從教室里來到香樟樹下，三個一組，五個一群，圍攏來讀書。有的人讀英語，有的人讀語文，瑯瑯的讀書聲把樹上的鳥兒都吸引住了，它們不叫了，好像在歪著小腦袋聽我們讀書呢。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了。

我們進了教室，準(zhǔn)備上課。這時候，一只可愛的小蜜蜂，嗡嗡嗡地飛進了教室，大家的注意力都被蜜蜂給吸引住了。張丹丹說，蜜蜂會蟄人，別去惹它。于敏說蜜蜂來教室采蜜了，是不是校園里的月季花太香了，讓小蜜蜂迷路了呢？大家哈哈大笑。

這時候，語文老師發(fā)話了：“同學(xué)們請安靜，蜜蜂是益蟲，采集花粉釀蜜，是人類的好朋友，只要我們不去惹它，蜜蜂是不會主動攻擊人類的，我們現(xiàn)在開始上課吧?！?/p>

易老師話音剛落，鐘黎好奇地用語文書拍了一下蜜蜂，可是沒有拍到，沒想到蜜蜂飛了一圈，繞了回來將鐘黎蜇了一口，痛得鐘黎哇哇大哭起來。

易老師趕緊打電話給鐘黎的家長，哎，鐘黎真倒霉啊。易老師說了，蜜蜂不會主動攻擊人的'，你又何苦用書本打它呢？

易老師趕緊幫鐘黎拔出針刺，沒過多久，鐘黎被他爺爺領(lǐng)著去看醫(yī)生了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！边@節(jié)課很快就過去了。是不是鐘黎同學(xué)不聽勸惹了蜜蜂時間才過得這么快呢？我想肯定是的。

下課了，我們?nèi)ゲ輩沧胶?，操場里有好多好多五顏六色的蝴蝶啊，它們翩翩起舞，像快樂的小天使。小鳥快樂地在樹上唱歌，它們看著同學(xué)們在操場上愉快地游戲，是不是想給他們吶喊加油呢？

這就是我們的鄉(xiāng)村，古老的大樹，清香的校園，美麗的竹山橋?qū)W校！

四年級我們的學(xué)校作文 篇2

暑假享樂的日子結(jié)束了，我邁著輕快的腳步走進了教室。我滴神呢！怎么都變了？教室的陳設(shè)已經(jīng)面目全非，原來硬邦邦的椅子，換成了舒適的按摩椅，簡陋的'風(fēng)扇升級成了空調(diào)。

我迫不及待地跑到大廳看個究竟，樓梯竟然“化身”成了電動扶梯，走廊上多了新成員，專門打掃樓道的智能機器人。學(xué)校門口的孔子像邊的花草地，也安裝上了自動中控澆花器。樓道里擺放著幾臺自動售貨機，這可把我們高興壞了，大家把售貨機“團團圍住”，另外，原本毫無生機的魚池，也變得音樂噴池呢，好一派生機的景象！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我飛快沖進教室，剛把屁股坐穩(wěn)，我便想起了暑假作業(yè)還沒有做完。頓時我的天空烏云密布，這下要倒大霉了。“誰沒有做作業(yè)”老師厲聲問道。我心虛地舉起了手，看著老師腳步鏗鏘地節(jié)奏地向我走來，我連忙按下了課桌右上角的一個綠色按鈕，這是一個心情按鈕，可以調(diào)節(jié)老師們上課時候的心情狀態(tài)。綠色，當(dāng)然是表示心情舒暢。老師立刻就變得和藹可親了，還溫柔地告訴我：“小睿同學(xué)，過兩天交吧，好嗎？”我就這么幸運地躲過了一劫。

我們的學(xué)校變了，變得科技智能，所有東西都煥然一新，這真令人感到開心，真不知道以后還會發(fā)生什么有趣的事情。

四年級我們的學(xué)校作文 篇3

一進入校園，首先引入眼簾的就是南北兩排的冬青，北面冬青的后面是辦公室，辦公室后面就是操場，一下課，操場上就會有很多學(xué)生在歡快地做著游戲。春天一到，操場上就長滿了一大片綠草，這些 小草聚攏在一起，就像一個綠色的大地毯；南面冬青后面是實驗區(qū)，那里面有許多果樹，春天，那些果樹就開花了，微風(fēng)一吹，小花就飄落下來，仿佛下雪了。花在微風(fēng)的吹拂下，就像一只只漫天飛舞 的蝴蝶，美麗極了。

沿著水泥路往前走，就來到了教學(xué)樓前，那里有一些四季常綠的廣玉蘭。五六月份，那些廣玉蘭就盛放了，淡淡的芬芳彌漫在整個校園里，讓人身在其中而流連忘返。清晨，還能聽見我們的瑯瑯讀書聲 ，外面樹上，偶爾也會聽到小鳥歡快的'叫聲，鳥鳴和讀書聲交織在一起，構(gòu)成了一支賞心悅耳的曲子。

我們的學(xué)校不但美麗，而且還很溫馨。

那次大課間活動時，我不小心摔倒了，膝部被劃破了好大一塊，當(dāng)時我都站不起來了。還是我的同桌王迪把我扶了起來，然后騎著自行車把我送回了家。第二天早上，我還沒起床，我們的王老師就帶著 好多同學(xué)來看望我，那一刻，我都留下了淚水。不過那淚水里蓄滿了幸福和感動……

我為在這樣美麗而溫暖的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到自豪！

四年級我們的學(xué)校作文 篇4

我們的學(xué)?？砂袅?！不信，我就帶你看看吧！走到門口，抬頭望去，只看見“三門縣實驗小學(xué)”七個大字，金光閃閃，耀眼奪目，在它的旁邊，有兩幅地圖，一幅世界地圖，一幅中國地圖。它入嵌在瓷磚上，雪白的瓷磚，嵌上彩色的地圖，真是太雅觀了。

走進大門，你第一眼看到的.就是食堂和寄宿部，那是我們吃飯和睡覺的地方。在旁邊，就是操場了，正前方是主席臺，主席臺上的旗座全身紅色，上面豎著一根大旗桿，上面掛著五星紅旗，真棒。主席臺下就是塑膠跑道，塑膠跑道里面是籃球場，下課了，這里站滿人。

前面就是教學(xué)樓了，教室里整整齊齊地放著一排排桌椅，真好，前面有許多小花壇，里面種滿了迎春花，走廊的墻壁上，掛著“團結(jié)、活潑、求實、創(chuàng)新幾個大字。我們的學(xué)校真美??！

四年級我們的學(xué)校作文 篇5

走進湯小，首先看到三棵雪松：左邊第一棵，長得很茂盛；第二棵，長得很高大；第三棵，長得既茂盛又高大。這三棵雪松是校門口的一道標(biāo)志。

往前走，一邊是小花園，一邊是操場。小花園里種了楓樹、石竹、爬山虎、桂花樹、茶花、玫瑰、櫻花樹……每到櫻花凋謝的時候，風(fēng)吹來，片片花瓣在空中飛舞，那情景，真浪漫啊！而桂花盛開的時候，那真是十里飄香，在前教學(xué)樓的四樓，也是可以聞到那濃郁的花香！

在操場方向，長著一棵年代久遠(yuǎn)的檫樹。據(jù)說這棵古檫樹的樹干中間已經(jīng)空了，可它還是那么有精神！每年不管天氣如何變化，它都準(zhǔn)時在開學(xué)時節(jié)開出金燦燦的花兒來迎接我們重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)。古檫樹下邊還長著紫紅紫紅的杜鵑，離古檫樹不遠(yuǎn)，還長著兩棵桂花樹。

走進后教學(xué)樓，迎面而來的是五棵水杉。同桌說，她外婆來這上學(xué)時，這五棵水杉還是很小很小的樹苗呢！可現(xiàn)在，這五棵小樹苗歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，已經(jīng)長成了參天大樹，有四樓那么高呢（以學(xué)校的`教學(xué)樓為標(biāo)準(zhǔn)）！水杉發(fā)芽的季節(jié)，一片片葉子從樹枝突出，嫩得可愛，讓人忍不住想要摘一片，放入手心輕輕撫摸！

這就是我們的花園學(xué)校，我愛我們的學(xué)校！你呢？你喜歡我們的學(xué)校嗎？