精選學生的作文500字合集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的學生的作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生的作文500字 篇1

星期四，老師說明天有一個護蛋活動。讓我們每人帶一個生雞蛋，并進行化妝，老師還千叮嚀萬囑咐過我們，一定要一天都帶在身上。

回到家里，我找出一個生雞蛋，開始畫了起來。首先，我用筆在上面一點的地方畫了和我一樣的劉海，然后又畫了一雙可愛的小眼睛，再畫上開心微笑著的嘴巴，最后，我用紅色的彩鉛在它那光滑的臉蛋上畫了一層又一層，就像個害羞的小姑娘。然后，我媽媽幫我蛋的'四周放了棉花，再用保鮮膜在在棉花外面包了幾圈，就把蛋給包裝好了。

第二天早上，我把蛋放進了口袋，進入了學校的生活。第二節課的下課鈴響了，每當第二節課下課時，全校的學生都要進行早鍛煉。這時我的心情非常緊張，生怕蛋會碎，所以我用手把拉鏈輕輕地拉上了，希望這樣能讓蛋不碎。跑步終于結束了，我的心情放松了很多。

下節課是體育課。我這時的心情可比剛才跑步時的心情緊張多了。因為這節體育課要帶籃球，籃球一砸，雞蛋就會立刻粉身碎骨了。上課鈴聲響了，我把雞蛋放在口袋里，開始上起了體育課。體育老師讓我們做胯下八字繞球時，我怕一彎下腰去，就會把雞蛋擠碎。所以我小心翼翼地彎下腰去，慢慢地做起了胯下八字繞球。就這樣一天懷著緊張的心情保護著蛋。

通過這次護蛋活動，我懂得了一個道理：爸爸媽媽每天養我們，就像我們保護一個雞蛋一樣，時時都帶著緊張的心情來養我們。

學生的作文500字 篇2

車站中學是我的母校,,我在這里讀了五年的書,我一直深深愛著我的校園,,近一年,我們的校園有了翻天覆地的變化，請你一起跟我去看看吧！

今天，我們高興地走進了學校為我們剛修好的四樓教室，我呆住了，潔白的墻壁，綠色的墻群，引人注目的是嶄新的講桌上，嶄新的電腦和高處懸掛的精美電視。能在這樣的教室上課，真是一種幸福。

再看校園，操場四周的梧桐樹，那可愛的綠芽寶寶探出了頭來,被這生機勃勃的校園迷住了,還有那紫色的'梧桐花,像大喇叭一樣,這種梧桐樹花好像也在贊美我們的校園呢!還有那些不知明的小樹,也挺立在教學樓下,為學校增添了一份生機與活力.操場上更是那樣的干凈,沒有一片紙,在這里,善良、可愛的同學們拾金不昧、助人為樂、熱情好學、拼搏進取蔚然成風，不論是誰，都會覺得在這個大家庭里學習是美好的。

和藹可親的老師，我們就像慈祥的父母，對待學生像對待自己的孩子一樣，不論在學習上，還是在生活上都給學生無微不至的關懷，在自習課上班主任、數學老師、英語老師都忙忙碌碌地來給我們指導作業，復習知識，幫助我們樹立遠大的理想；幫助我們養成良好的行為習慣；幫助我們去克服學習中的疑難問題。

學校真的變了，校園領導一心在學校的發展上，為我們付出了那么多，“樂學、善思、奮進、踐行”激勵我們好好學習，天天向上，為我們的校園爭光。我相信明天的校園會更美麗，我相信走出校園的我們會成為國家的棟梁之才！

學生的作文500字 篇3

世界上，關愛無處不在。關愛，是爸爸媽媽的親切教誨；關愛，是爺爺奶奶的親切問候和體貼；在一天早晨，我深深地體會到了。

那是一個寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子餓得“咕咕”叫。爸爸媽媽還在甜美的睡夢中，他們平時辛苦工作，難得睡一次好覺，我不想打擾他們。偏偏自己又不會做，只好穿好衣服，走出家門，去買早餐。剛走去大門，只見外面寒風呼嘯，我被冷得瑟瑟發抖。

買完面包后，我扣緊衣服，低著頭，急匆匆地往家跑，急著趕回那溫暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙說“對不起。”，然后，又迎著寒風，繼續跑。忽然，一雙強而有力的手抓住我的肩膀，我心頭一緊，回頭一看，只見那位老爺爺親切地問：“天氣這么寒冷，你怎么穿這么少衣服？出來干什么……”一連串的問題，使我喘不過氣來，一邊說：“我、我……”一邊揚起手中的早餐。“孩子，天氣寒冷，你要注意保暖身體，不能著涼……”老爺爺一邊喋喋不休說，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時，我才仔細地打量著他：一張飽經風霜的臉上，兩只眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，“阿——猜”老爺爺打了一個噴嚏，身體被冷得不停抖動。我鼻子一酸，心想：他真是一位讓我尊敬的`老爺爺，寧愿自己身體著涼，也不愿讓我飽受寒風刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起來，情不自禁地向他舉了一個隊禮。

其實關愛無處不在，讓我們對周圍得人們關愛起來吧！

學生的作文500字 篇4

獨領風騷的千里冰雪已知趣地悄然而去，代之而來的卻是令人心醉的盎然春意。由于池老師生病了，劉老師成為了我們四班的班主任。在星期四的早晨，因為我乘坐的校車來的比較早，剛到教室幾分鐘后，劉老師就來了。老師到教室后，直奔清潔物品那里去，拿了一把掃帚和拖布，放在很顯眼的地方。同學們陸陸續續的來到班級，大家似乎看到了，但又好像裝作沒看見的樣子，逐個走開了。

時間在我們指尖一分一秒的過去，我們都屏住呼吸，等待那個人的出現。

又來了幾個人，可還是遲遲沒有拾起，更可氣的是，班里的小胖子不僅不拾，還徑直跳了過去，坐回座位上。

“鈴鈴鈴＂上課的鈴聲響起。上課了，同學們都抱有失望的心情等待第一節課的都來。那把掃帚與拖布還孤零零的在地上躺著，它們也有所失望。

當我們將不再期望什么，當老師將要離開教室時。那把掃帚與拖布被一個人拾起。

那個動作是多么隨意，是多么自然，那個人是我們的地理老師——單xx

這只是生活中容易忽視的細節，這只是一個身為班集體一員應該懂得的責任，這只是一個人最起碼的品行。

生活中的一個小小的細節我們總是去忽視它，才導致后悔。

當我們正想把手中的垃圾扔到干凈的地面上的時候，請收回我們的手，找回他們的'歸宿。

當我們的視線中出現垃圾時，請彎一彎腰，將它拾起。

也許那一個彎腰時的弧度，勝過千言萬語；

也許那一個彎腰時的弧度，勝過輝煌光環；

也許那一個彎腰時的弧度，勝過所有，正因為它是一個完美的弧度。

春風吹去了刺骨的寒風，帶來了鳥語花香，那一個完美的弧度仍在心里蕩漾……

吉林長春雙陽區長春市第一五七中學初一:鄭傲

一個完美的弧度 佚名 700字

學生的作文500字 篇5

“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調，漫步于校園的小道上，呼吸著新鮮空氣，盡情地享受著世間的第一分鐘。已經是高一學生了，無論功課有多么繁重，總喜歡獨自漫步在校園之中，欣賞自己的校園。每當看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會產生一種幻覺：這是我夢開始的地方，我將在這里描繪我的人生。榮譽的鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也會有羞澀的淚，徘徊的'腳步，緊鎖的眉頭……我相信一個斑斕的夢，也將從這里開始。初中時，老師們只會對我搖搖頭，我明白那意味著把我放棄。而在這里，我看到的是老師鼓勵的目光，同學善意的微笑，自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對自己說，不要輕言放棄，否則對不起自己。我的校園我的家，我將謹記這兒，珍惜這里，它會有我美好的回憶。這里老師真誠的教導和同學誠摯的友誼是我從未感受過的。它，讓我擁有了許多，使原本空虛的我瞬間變得充實，使原本脆弱的我變得堅強，使原本孤獨無助的我感到了幸福溫暖。我長大了，在夢開始的地方逐漸變強，逐漸完善。學校幫我把握住漸漸長大的自己，我也將努力用漸趨深思的心來挽牢“我”的世界，尋求“我”的道路，打造“我”的特色。幾分幼稚，幾分成熟，一個善于紡織夢的頭腦，一個追求探索的心在校園中構成了一個朝氣蓬勃的我。

人生有許許多多個開始。無論是到過的地方，做過的事情，會見過的人，都已經屬于過去。不管昨天有多么快樂，多么悲傷，多么美麗，太多的留戀都會成為了一塊玻璃，絆住邁向未來的步伐，還有對未來的崇敬。

學生的作文500字 篇6

高個子，瓜子臉，大眼睛，小嘴巴，理著個帥帥的平頭，一笑露出兩個甜甜的`酒窩，這就是我的自畫像。呵呵，別看我長著一幅老實像，卻可是出了名的淘氣鬼！

“噓，別出聲，魚快上鉤了……”爺爺兩眼專注地注視著水面，小聲地對我說著。“知道了，爺爺， 我不會出聲的，但我要看看魚是怎么上鉤的……”說著，我躡手躡腳地向爺爺垂釣的水邊走去。哈哈，一小群魚正向爺爺的魚鉤處游來了，一只魚就要咬鉤了，我猛地大喊一聲：“快跑呀，沒命了……”爺爺聞聲魚鉤猛地一晃動，魚全跑了……“你這個壞兔崽子……”說著，爺爺扔掉魚桿，氣呼呼地向追起我來……“哧哧哧……”爸爸每天在洗手間里刮胡子的聲音真好聽。一個周末，爸爸照常刮完胡子出門了，我趕緊拿起刮胡刀玩弄起來。我學著爸爸的樣子在嘴上“噌噌噌……”地刮著，可是我我沒胡子，多沒意思呀。可巧，小狗牛牛跑了過來，我靈機一動，抱起牛牛，和藹地說：“乖牛牛，今天我給你美美容吧……”說著，用刮胡刀“哧哧哧……”地給牛牛刮起胡須、眉毛、“頭發”……可能牛牛感覺大事不好，拼命地叫起來，媽媽聞聲趕來一看，氣得拿起掃帚追著我打起來，原來，牛牛已經成了一個“禿和尚”了……我就是這樣一個淘氣鬼，為此我可挨了不少打和罵呀！