“蝸牛有兩對觸角，一對長一些，一對短些，它沒有腳，是靠腹來爬行……。”你瞧！這又是我們的科學家老師在講關于蝸牛的知識。“今天作業(yè)是抓幾只蝸牛研究一下它的習慣。”

下課后，我們一大群人從科學教室迫不及待地奔向操場去抓蝸牛了，我和幾個小伙伴一同來到石子堆，我們幾個找了一塊大石板用了九牛二虎之力好不容易才翻開，石板下連個蝸牛影也沒有，我們的努力全白費了，我們又根據(jù)蝸牛喜歡潮濕、陰暗的習慣又選了一塊石板，用上了我們剩下的所有力氣，翻開一看，里面有好幾十只蝸牛，我們把蝸牛從石板上拉下來裝在自己攜帶的瓶子里，又采了一些蝸牛喜歡吃的葉子。回到教室，我們把蝸牛去取出，放在玻璃板上仔仔細細地觀察起來，只見螺絲形的“小房子”下面慢慢伸出觸角，接著“小房子”慢慢地抬高了，一會兒“小房子”又慢慢地下降了，原來是蝸牛往前蠕動了。每過之處，都留下一些粘液，仿佛是彎彎曲曲的小路，如果你一碰，它就縮起來原地不動，過一會又會賊頭賊腦探出頭想逃跑，我們邊看著蝸牛在爬行，一邊議論我們平時吃的螺絲會不會是蝸牛變的，討論的結果它們是“親戚”。

大家哈哈大笑。我們平時所見的蝸牛不僅丑陋，聞起來怪怪的，還不能吃，但是也有放到餐上的蝸牛，據(jù)說是法國蝸牛，也有一點經濟價值。蝸牛同時也是一種害蟲，不但經常把我們老百姓種的蔬菜啃得坑坑洼洼，影響了蔬菜的生長，而且可能會有許多的寄生蟲，我們最好少碰它。