吳老師的毛筆字教室要裝修了，我們搬到臨時的新教室上課。 在新教室寫毛筆字。同學們都覺得靜不下心來，實在是太吵了。

什么斧頭聲啊，電鋸割木頭聲啊，錘子敲打聲啊，間雜的從隔壁傳過來。很快，一個同學發(fā)現(xiàn)了我們現(xiàn)在的教室和原先的教室是“鄰居”，中間僅隔著一條通道。他的這個發(fā)現(xiàn)讓同學們大吃一驚。

有的同學說：“不能這樣，老師應該把教室搬到遠點的地方才對。”有的說：“吵死了，圖方便也不能這樣，小朋友們練字時最需要安靜了。”有的還說：“我們要抗議。

”…… 老教室裝修時發(fā)出的噪音一直在持續(xù)，同學們開始集體抗議了——有的瞪著眼睛大聲叫著：“不要吵了——”：有的撅起小嘴巴不斷敲打著墻壁表示自己的不滿；有的皺著眉頭喊著：“我們快要‘瘋了’，在這樣的環(huán)境練字簡直生不如死。”更有甚者，扔下毛筆直接開小差了。 在回家的路上，我一直在想：老教室裝修需要搬個新地方，但是練字的環(huán)境最需要安靜了。

新的教室可不能和老教室挨得太近了，因為裝修時會發(fā)出強烈的噪音。這樣，一定會影響我們練字的。我多想對親愛的吳老師說：老師，以后再次裝修教室一定要安排個合理的時間，千萬要錯開我們練字的時間施工。

或者，干脆搬到一個稍微遠點的地方。