弘賢作文網“從烏塔想到的”相關讀后感,四年級作文內容：

　　《烏塔》講述的是一個十四歲的德國女孩子，名叫烏塔，趁這次暑假獨自一人游歷了許多國家。下面是小編為大家整理的烏塔讀后感，希望對大家有幫助。

　　烏塔讀后感

　　我們學了一篇課文，叫《烏塔》。讀完這篇課文，我深受啟發。

　　這篇課文講述了這樣一個故事：作者在羅馬游玩時，恰巧，碰見了一個獨自游歷歐洲的14歲的德國小姑娘烏塔。她為了準備這次旅行，花費了整整三年的時間，每到一地就先查警察局的電話號碼，再給家里寄張明信片或打個電話。作者對她的做法很吃驚，說：“在中國，孩子們都是家里的寶貝，家長不會讓他們獨自出遠門。”烏塔反駁道：“我也是家里的寶貝···你的話不合邏輯。”從這里我們可以感受到烏塔具有獨立生活能力和自主意識。

　　讀完之后，我進入了沉思，我想到了現在的小孩，我們在家幾乎大多數都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”或者是“小公主”，各個家庭的家長對自己的子女都是萬般呵護，讓孩子事事都依賴父母，生怕出了什么事。這樣家長殊不知地就把兒女“扼殺”在搖籃里，埋葬在電腦游戲和漫畫書里面。

　　像我，爸爸每天都要接送，進校門之前總是千叮嚀萬囑咐，我雖口中唯唯連聲，心里卻嫌他羅嗦。好像同學們都是這樣，每天上學和放學時，校園門口的交通總會被堵塞。有句歌唱得好，“不經歷風雨，怎能見彩虹···”的確，在溫室里成長的花朵經不起風吹日曬，不會成長。而經歷過風雨的幼苗才能成為蒼天大樹。

　　我了解到現在有些大學生竟然連簡單的洗衣做飯都不會，還需要家長來照顧衣食起居，那么國家培養這些不會自理、自主、自強的大學生來有什么用呢?還指望著他們成為有用之才嗎?

　　從現在開始，不僅是我，大家都應該向烏塔學習，做一個自強、自立的人!

　　烏塔讀后感

　　烏塔，一個14歲的德國小姑娘，自己一個人環游歐洲。她這一壯舉，讓我不由得心生敬佩。

　　我敬佩她的細心周到。烏塔在家里就設計好了旅行路線和行程，每到一地先查當地警局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫助，再給家里撥打電話或寄一張明信片報 平安。可我們中國孩子呢?做事粗心大意，丟三落四，考試時竟然能把自己的名字忘記，寫字時竟然可把“隱”寫成“穩”，和烏塔做事的有條不紊、井井有條是不 是有天壤之別?

　　我敬佩她的堅韌毅力。烏塔用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了許多關于歐洲各國的書籍，熟悉了各國的風土人情。可我們呢?做一件事三天打魚兩天曬網，只要 遇到一絲挫折就放棄，把困難拋給別人。我就是這樣，我曾報了一個乒乓球班，沒有幾天新鮮勁一過，我就厭倦了枯燥無味的訓練，撂挑子不干了。和烏塔站在一 起，我真是無地自容。

　　我敬佩她的自主獨立。烏塔為了掙旅費，每個周末都要去餐館或超市分發廣告單，還到別人家里照看小孩。但我們這些“小皇帝”“小公主”呢?別說自己去掙錢 了，就連穿衣吃飯都離不開大人的照顧，天天過著衣來伸手飯來張口的日子。我就聽說過這樣一件事，一位考上重點大學的大學生，竟然因為生活不能自理而被迫退 學了，這事要是讓烏塔知道了，簡直是不可思議。

　　我還佩服她的……

　　花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。覺醒吧，中國的孩子們!我們是國家的棟梁，是未來的希望，為了祖國的明天，我們從小要立志做一名自立、自強、自信的中國人!

　　讀《烏塔》有感[300字] 李朔瑜

　　如果有一天，家的依靠被風雨吞噬，你是否不自暴自棄?如果有一天，父母悄無聲息地走了，你該怎么辦?如果有一天，你真的長大了，生活，你會怎么去過?有這樣一個女孩子，年僅十四歲，就趁暑假游歷了大半個歐洲。

　　也許你會問：“什么?仙人吧?是誰那么獨立?”如果你問了，我將會大聲地告訴你：“她是烏塔!”

　　既然她已經游歷了大半個歐洲，那么她怎么生活?我告訴你：烏塔說，她在家里就制訂好了旅游路線和日程，還閱讀了有關這些國家的書籍。為了能夠有足夠多的旅費，她在假期里去超市、廣場分發廣告單，有時間還去陪別人家里的小孩玩。這個過程整整用了三年時間。

　　我在家里就是個小公主，豐衣足食，無憂無慮。有時還亂發脾氣，也想獨立，可是家長就是不讓，一萬個不放心。

　　記得二年級暑假前，期末考試的那一天，好朋友金忻爾來我家玩。去公園玩時，我對媽媽說：“媽媽，我們自己去好了!”媽媽死活不肯：“不行，小鬼!萬一過馬路出事了怎么辦?”那時我特別生氣：為什么?為什么不讓我獨自去?后來，我才明白在平時生活中處處依賴大人，從來沒有單獨出去過或者獨立的去完成一件事，所以大人才不放心。

　　獨立過的同學，請你回答我：如果有一天，家的依靠真的被風雨吞噬了，你是否會自暴自棄?如果有一天，父母真的悄無聲息地走了，你該怎么辦?如果有一天，你真的真的真的長大了，生活，你該如何安排?最后，讓我們吹響獨立的號角吧!

　　讀了《烏塔》

　　這篇文章，再結合我平常的生活，真覺得有點不好意思——我們的差距太大了!烏塔可以自己掙旅費，還不用爸媽幫忙，并且只用了三年時間，就有足夠的錢去游歷歐洲。而我呢?還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢，再不就是每天做點家務事，賺那么一兩毛錢，頂多也不過是五塊。這么說來說去，用的還是自家錢，當然，這并不關錢不錢的事。就這么一個例子，就可以看出差距有多大了。看來真的想自立，學會自立，真正自立還是有點難的。但又該怎么做?

　　我認為，并不是模仿烏塔這樣做，就是學會自立了。真正的自立，肯定還是要從平常生活中起，從最基本的事情上起。以后每天，我都要做點零碎的家務，起碼都要一件。日積月累，這都會被我認為：這都是很平常的事啦!沒什么可驚訝的，我本來就應該這樣做嘛。這時候的我就向自立邁了一大步。

　　然后，我就可以向烏塔一樣掙錢。只要去垃圾回收的地方賣一些廢舊報紙、瓶瓶罐罐什么的。不需要每天，我同樣也做到了自立的第二步。第三步就不用說了，可以像烏塔一樣，自己出國旅游，也可以用很多其他方式。

　　那時，我就會覺得：學會自立，就是學會了生活。自立那么簡單，但不一定要學習烏塔那樣。我認為，這才是這篇文章要告訴我們的真正道理。

　　《烏塔》讀后感

　　上個星期，老師教我們學習了《烏塔》這篇課文。

　　課文中講述的是一個十四歲的德國女孩子，名叫烏塔，趁這次暑假獨自一人游歷了許多國家。讀完了這篇課文，我一直在想，我們應該向烏塔學習，學習她的獨立精神，要像烏塔一樣有主見而不盲從，膽大心細，會待人接物。

　　烏塔這件事，使我想起了自己。小時候，家里雖然不很富裕，但我在家里也是一個很好的“嬌小姐”。回家了，媽媽把飯遞到我的手上;起床了，爸爸給我穿得整整齊齊的;該寫作業了，爺爺、奶奶把作業本子找好，將筆放到我的手上，而我卻一點兒都不害臊。

　　從現在起，我決定改掉這種“衣來伸手、飯來張口”的壞習慣。學習上，我應該一絲不茍，認真對待，獨立思考問題，消滅一個個“攔路虎”;生活上，我應該艱苦樸素，不挑三揀四，做一個懂事的好孩子。

　　讀《烏塔》有感

　　前幾天，我們學《烏塔》一課，講的是一個德國小女孩獨自游歐洲的故事。講完以后，我突然覺得我們跟烏塔相比，我們差太遠了!所以，我非常敬佩14歲女孩烏塔。

　　烏塔讓我敬佩的是：她特別有主見。她認為既然愛孩子，那為什么不能讓他出遠門?于是，她抱著這樣的念頭，獨自去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。當然，你一定會問我“她不怕有危險嗎?她是怎么去那些地方的呢?

　　好，下面讓我一一告訴你。烏塔每到一地就先查警察局的電話，以便遇到危險或困難時請求幫助，瑞給家里打個電話或寄張明信片。所以，我認為烏塔是個安全意識很強的女孩。對了你們不是問我她怎么攢錢去的嗎?好，我也告訴你。烏塔在家就設計好了旅行日程和路線，她還花了三年時間準備這次旅行，閱讀了很多關于這個國家的書籍;為了掙旅費，每個周末幫超級市場或餐廳分發廣告單，假期還到別人的家陪孩子玩。所以，我覺得烏塔是個聰明、有主見，安全知識充分的孩子。

　　這不由得讓我想起了那件事，中午，媽媽叫我去買八寶粥，我一聽，火速跑到了我的房間，鎖上了門。”呼“我呼出了一口氣，”翰翰，開開門“，”不“。就這樣，我們爭了好久，終于，結果是——媽媽去買了。

　　不經風雨，長不成大樹。烏塔讓我知道了，孩子的成績不是最重要，培養自理能力才是重要的!我想告訴全天下的父母：愛孩子，要勇敢地讓孩子出遠門。

　　烏塔讀后感

　　最近我讀了《烏塔》這篇課文，烏塔在14歲就能獨自一人游覽歐洲，我被烏塔那善良、大膽、細心的品質所折服。

　　讀了這篇文章以后，我的心里折起了巨浪，同時也產生了疑問：為什么中國的孩子不可能獨立自主呢?難道所謂的”安全“就是能孩子全部的愛嗎?我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，而現在的家長們對我們的溺愛簡直是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，父母的過分關愛讓我們感到了窒息。

　　在中國，在家里養尊處優的孩子何止我一個!我聽過一個故事，一位考上名牌大學的學生，只因為不會洗衣服、疊被子、不會整理書包而被迫輟學，由此看來我們的 孩子多么缺少獨立自主的意識，過多的依賴，思想上有太多的束搏，太多的無奈!那些把孩子緊鎖的家長們，快打開”溺愛的鎖子“吧!讓孩子擁有一片獨立自主的 空間吧!

　　烏塔是幸運的，她有非富的閱歷，有廣博的知識，她有親自實踐、親自品嘗生活酸甜苦辣的神奇經歷。而我，是幸福的，但卻是有缺憾的幸福!在這里，我要對同齡 的朋友說，主動從父母的溺愛的懷抱中走出來，錘煉自己獨立生活的意義!我要對中國父母說，給孩子一片獨立自主的藍天，讓愛更完美!

　　讀《烏塔》有感

　　我讀了《烏塔》這一課后，被烏塔的行為深深的觸動了，一連串的問題使我迷惑不解：“為什么中國的小孩子不可以獨自一人去旅游，而外國的小孩子卻可以呢?為什么外國的爸爸媽媽會放心他們呢?”后來，經過上課時同學們的辯論賽，我就明白了。烏塔這樣做，是因為她自己在家里已經用了三年的時間準備了這次旅游，所以烏塔的爸爸媽媽才會放心她一個人出來旅游。

　　這三年的時間，她也會去圖書館閱讀有關的書籍和資料，好好的去認識地圖。烏塔這樣做可以培養她的獨立、自強的意識，不像其它小朋友衣來伸手飯來張口。烏塔這樣做還可以鍛煉從小賺錢，體驗爸爸媽媽賺錢的辛苦不亂花錢，但并不是叫我們也去模仿她一樣獨自出去旅游，那樣會很危險的。

　　我非常希望自己也能像烏塔一樣獨自出外旅游，希望爸爸媽媽能給我這樣的一個機會。

　　《烏塔》讀后感

　　我們的語文課本上有一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個十四歲的德國小女孩—烏塔，獨自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費，用了整整三年的時間安排旅游計劃，每到一地先查警察局的電話號碼，再給家人通個信。她說她要繼續掙錢，以后去中國旅游。

　　烏塔是和我年齡差不多的小女孩，但她卻能勇敢地獨自一人游歷歐洲，增長見識。沒有大人的陪伴，而且計劃是自己安排的，旅費也是自己掙的。我猜想，烏塔長大一定是個很能干、很有能力的人，她肯定是個成功人士。

　　而我們中國人，要是想這樣旅游，總要父母陪伴，旅費也是由父母出，一切都是由父母安排好的。我們沒有勇氣獨自到外地旅游，而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。

　　所以我們要向烏塔學習，從小養成自己的事情自己做、多動腦、多動手、自己的問題自己解決的好習慣，不能事事依賴父母。我也想通過用收集廢品、賣書、賣報等方法攢一些錢，到外地游一游，看一看，豐富一下自己的才智，鍛煉一下自己的能力。平時還要多干家務活，勞動能讓自己變得越來越聰明。

　　從烏塔想到的[300字] 袁媛

　　我讀完了烏塔這篇課文，覺得烏塔非常了不起，14歲游戲歐洲。如果按這樣來算，11歲時應該把自己的國家都游遍了。而我呢?現在還寸步不離家，視成“寶貝”呢!

　　讀著這篇作文，讓我想起了幼兒園時的自己。那時，我不太敢出門，媽媽一走自己也立刻跟上。晚上，在外面總是緊貼著媽媽，怕突然冒出什么妖魔鬼怪來，回到家里已嚇出一身冷汗。睡覺時，哪怕再怎么擠怎么不會舒服，也要和媽媽在一起睡。好似媽媽是我的保鏢或者護身符，能把什么東西都嚇倒一般。

　　現在，媽媽時常鼓勵我，讓我慢慢不再依靠大人，而是與生活融為一體。自從獨立了以后，我才發現，原來生活是那么有趣、豐富、多彩。由此可見，只有不靠大人才能有一個更全面的自我。有時，我自己一個人到公園與小伙伴玩;有時，我在媽媽沒在的情況下自己燒飯、炒菜，還有時獨自一人睡覺。這都可以認為是我的“成長的足跡”。

　　同學們，讓我們掙脫依靠的束縛，到廣大的天里來呢!