小升初滿(mǎn)分作文：生活中的鏡頭

　　生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，便組成了絢麗多姿的鏡頭。小編收集了生活中的鏡頭作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：生活中的鏡頭

　　我熱愛(ài)生活，愛(ài)用眼睛——這架攝像機(jī)捕捉這個(gè)世界的每一個(gè)鏡頭，愛(ài)用雙耳聆聽(tīng)這個(gè)世界上的每一句話(huà)，更愛(ài)用手中的筆記下這個(gè)世界的每一個(gè)角落!

　　當(dāng)我在凌晨又用我的“攝像機(jī)”工作時(shí)，一個(gè)小鏡頭躍入了我的眼簾。馬路上，清潔工頂著寒風(fēng)，在塵土飛揚(yáng)的空氣中，用自己的雙手艱難地打掃著。他們的雙手凍得通紅，有的都裂開(kāi)了，殷紅的血緩緩流下，清潔工只有忍耐。用嘴吮吸了幾下，就又開(kāi)始干活了。人們卻不明白每天的道路為什么會(huì)這么干凈。就在清潔工個(gè)望著他們辛苦了三小時(shí)的勞動(dòng)成果時(shí)，一輛飛速行駛的摩托車(chē)奔來(lái)，隨后是一攤果皮和啤酒瓶子，還有湯汁一路撒過(guò)。同時(shí)，一條干凈.礦場(chǎng)的大馬路立刻變成了一條臭烘烘的，骯臟不堪的大馬路。就在這時(shí)，清掃這條馬路的工人大哭起來(lái)，她不是怕重掃一遍，而是怕被上頭的領(lǐng)導(dǎo)知道，會(huì)辭了她的職，那么每天靠她凌晨?jī)牲c(diǎn)出來(lái)清掃馬路賺的工錢(qián)的兒子也面臨著休學(xué)。這位女工人無(wú)力地哭著，東方冉冉升起的太陽(yáng)那邊也漸漸泛起魚(yú)白肚。周邊的工人看看表，還有半個(gè)小時(shí)就要收工了，他們拿起掃帚就幫那位婦女打掃起來(lái)。大家團(tuán)結(jié)一致，掃的掃，拖的拖，吸的吸，灑的灑，那位婦女激動(dòng)地大哭起來(lái)。大家干完后，看看表，嘿，剛好結(jié)束。那位婦女一下子跪在了地上，其他周?chē)墓と诉B忙扶起。只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“謝謝大家，我的孩子不用休學(xué)了，太謝謝了!”可是大家都只是笑笑，收拾收拾，散了。

　　這個(gè)感人的小鏡頭中，告訴人們不能亂丟垃圾，更重要是在他人需要幫助是要伸出熱情的援手。人人都需要幫助，人人都應(yīng)該幫助他人。讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!

　　第二篇：生活中的鏡頭

　　生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的.鏡頭，便組成了絢麗多姿的鏡頭。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的一個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟發(fā)。

　　有一次，我獨(dú)自坐公交車(chē)去外婆家，到半路上來(lái)了一位老奶奶，拄著拐杖，靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空位。她嘆了口氣，站在了我旁邊。

　　我被嚇了一跳，又開(kāi)始猶豫不決：讓還是不讓?心底好象有兩個(gè)小人在爭(zhēng)辯：“一定要讓?zhuān)藶闃?lè)啊!”“可是離外婆家還遠(yuǎn)著呢!如果讓位，腳受得了嗎?”“不讓對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎?”“有些人讓座了，受益人連一句謝謝都沒(méi)有，不讓!”“難道讓位只是為了一聲‘謝謝’嗎?讓!”“不讓!”“讓!”“不讓!”……

　　正在我猶豫不決時(shí)。從后面?zhèn)鱽?lái)一聲充滿(mǎn)誠(chéng)意的聲音：“老奶奶，坐這兒吧!”循聲望去，一位大約17歲的男孩從座位上站起來(lái)，走到老奶奶身邊，又?jǐn)v扶老奶奶坐到座位上，自己卻站著。老奶奶夸獎(jiǎng)道：“這孩子真懂事啊!”這時(shí)，我恨不得立馬找個(gè)縫鉆進(jìn)去。在車(chē)上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。

　　這個(gè)鏡頭使我受到很大啟發(fā)，也使我受到很大教育。助人為樂(lè)是一種高尚品質(zhì)。倘若每個(gè)人都能像讓座的人一樣助人為樂(lè)，社會(huì)又何愁不和諧呢?

　　第三篇：生活中的鏡頭

　　人的眼睛就像生活中的一個(gè)小鏡頭，走到哪里，都可以記錄著生活中的種種瑣事。就例如以前小時(shí)候在我去上學(xué)的路上看到乞丐在要錢(qián)、還有人們?cè)诮诌叧琛＿@一件事也是發(fā)生在我去上學(xué)的路上。

　　有一天，我一般上學(xué)都乘公交車(chē)，我坐在公交車(chē)上，看了看周?chē)娜巳海?車(chē)上好多人那!然后在欣賞周?chē)拿谰埃妹赖娘L(fēng)景呀!這時(shí)候，第一站到了。有一位年邁的老奶奶，拿著拐杖，他的眼睛掃了一下周?chē)瑳](méi)有座位了，她嘆了一口氣。這時(shí)我心里想：“到底要不要讓座位給這位老奶奶呢?不讓?zhuān)诛@得很不尊重老奶奶。讓嘛?到學(xué)校又很遠(yuǎn)，怕我的腿支撐不住。到底讓還是不讓?”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)我旁邊的兩位叔叔在說(shuō)，我仔細(xì)一聽(tīng)，他們也說(shuō)起給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說(shuō)：“前幾次，我讓了座位給一位老爺爺和一位老奶奶坐，德納他們坐了我的位置連一聲謝謝都不說(shuō)，實(shí)在讓人生氣!不讓!”另一位叔叔則說(shuō)：“我也讓了位置給比我大的人，但我從來(lái)都不計(jì)較人家說(shuō)謝謝，就算人家說(shuō)謝謝，我也說(shuō)不用謝，我覺(jué)得我不是為了人家說(shuō)謝謝，我才讓位，所以我該讓!助人為樂(lè)我也很開(kāi)心。”

　　這時(shí)，有一個(gè)洪亮的聲音：“老奶奶，這座位我讓給你。”原來(lái)是一個(gè)學(xué)生，他面帶微笑的說(shuō)，老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝!這董事的孩子，值得表?yè)P(yáng)。”我的心里想：“這真是一個(gè)懂事、尊敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人的孩子。”我對(duì)他的印象非常的好。但我又想：“如果我剛才我能搶先一步，給奶奶讓座，這樣不是奶奶夸我，滿(mǎn)車(chē)的人夸我，爸爸媽媽也夸我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子嗎?”

　　這時(shí)候，就用我的眼睛記錄下來(lái)了這一場(chǎng)景，我對(duì)他的印象漸漸深刻了，因?yàn)槲乙仓溃且粋€(gè)懂事的孩子。