朋友精選作文450字
朋友精選作文450字
摘要：紫藤花落，那樣靜謐，細雨悄悄撫平了風(fēng)的憂傷。是誰彎腰拾起了那串淡紫？又是誰，伸手拋出了所有的無奈？只... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：朋友（話題作文/450字）
紫藤花落，那樣靜謐，細雨悄悄撫平了風(fēng)的憂傷。是誰彎腰拾起了那串淡紫？又是誰，伸手拋出了所有的無奈？只是一剎那，散飛了滿天的心事。曾經(jīng)站在陽光下的我們，一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過朝朝夕夕，在畢業(yè)之歌奏響之時，親愛的同學(xué)，你是否記起，青春的歷程，我們曾一路同行。
梔子花開，那樣美麗。離別的時刻悄悄來臨，美好的時光將慢慢變成回憶。忍不住輕問一聲：“我的朋友，此去一別，何時才能重逢？”
多年的求索，多年的努力，我們一同走過美麗的花季，一同在無悔的雨季拋汗流淚。還記得嗎？我們一起逛街，一起爭購那廉價而美麗的衣服，一起品嘗那另人回味的麻辣燙……失敗的時候，我們讀汪國真的詩來互相鼓勵；成功的時候我們互相包庇逃課去慶祝；一言不合時，我們幼稚的爭吵，互相賭氣……
多么美好的回憶啊！榕花緋紅，漫天飛舞。我們將誠摯的祝福永藏心底。過去的痛苦，往昔的歡笑，畢業(yè)歌奏響之際，我只想說：“親愛的同學(xué)，一路珍重！”桃花謝了，紅太匆匆！
面對鏡頭，情誼在那一瞬間定格成美麗的永恒。
冰心說過：“生離—是朦朧的日月，死別—是憔悴的落花。”我想說：“短暫的離別，不過是為了我們?nèi)蘸蟾篮玫闹鼐邸ＳH愛的同學(xué)，讓我們微笑揮手，互道珍重。
篇二：朋友（話題作文/450字）
朋友，你可好？
翻開人生的寫真集，有一頁，是那么光彩、奪目！它是你我間的見證，它有著永恒的名字——友誼！
這原本冰冷的空白是你的出現(xiàn)讓它絢爛！
我倆攜手趟過春秋，搏擊風(fēng)浪，我倆的腳步在空白中涂鴉，架起了你我心中的橋梁！
你我兩顆真心是明凈的藍天與浩瀚的海洋；你我濃濃的情誼是天邊璀璨的彩虹與柔美的陽光；你我彼此的信任是清新翠綠的竹林與動人的鳥語花香……
然而，正當我倆品嘗著歡笑與淚水的味道，一場“晴空霹靂”讓我倆分隔兩地！
那天，你攥著我的手，顫抖著說著刺心的話，我強忍著。在你飽含淚水的雙眸中，我讀懂了你的不愿、不舍，還有你欲言又止的千言萬語！我的心在流淚，我竭力掩蓋，你也強笑，轉(zhuǎn)身離開。
你走了，留下我獨守這一頁的精彩。
它是你我間點點滴滴的呈現(xiàn)，今天，我將這幅藍圖深埋在心中，身體的血液都為它而流動！
朋友，你可好？今天的你是否還在幸福懷里撒嬌？是否還在快樂手中舞蹈？是否還在遐想中遨游？……
朋友，你可好？遠方的你能否感到我的心跳？能否聽到我對你的呼喚？能否看到我為你祈禱？
哦，我明白，我的問候你已收到。話也無需再多說，這份濃濃的情誼已將你我心系！
篇三：朋友（初一/450字）
“朋友一生一起走，說聲朋友你會懂。”我伴著這美妙的歌聲，不禁想起我的兒時玩伴——香。香，是個能干的女孩，她的父母都聾啞人，他還有個弟弟叫軍。她有著飄逸的頭發(fā)，她總是扎著兩個小辮子，樣子可愛極了。
還記得我們那時每天都要跟家里的老人一起去看牛。我們倆整天形影不離。我們倆在河邊捉小魚，并比誰捉的小魚多。緊接著，我們的2開始了。我們倆一個人拿著個飲料瓶，打著赤腳在那淺淺的河里捉魚。剛開始我們的水平不分上下。后來，由于我體力透支就落后了。嘻嘻！不過，我是不會輕易認輸?shù)摹Ｋ阅兀∥议_始調(diào)皮搗蛋了。每當看到她快要捉住的時候，我就用水澆她。我每次澆到她，她都會說：“你怎么這么壞呢！”而我，每次都會耍賴皮，說：“什么？我澆到你了呀！sorry哦！我不是故意的！呵呵。”然后呢，不由自主的在嘴邊小聲嘟囔：“嘻嘻！我是有意的！”之后，他鬼鬼的看著我說：“是嗎？”然后就用水澆我。堅強好勝的我，肯定會很不服啦，就立馬奮起反抗！就這樣我們倆沉浸在這水戰(zhàn)當中！
聽著這美妙的歌讓我想起了我的好朋友——香，讓我想起了我的兒時生活，讓我深刻的體會到朋友一詞。
篇四：朋友（六年級/450字）
男生和女生似乎很難成為朋友吧！在終年不變的三八線下，我們還是成為了朋友。他是一個插班生，3年級的時候來到我們班。當時，他和所有新生一樣，話少只之又少，我一度以為他是個不善言辭的人。后來，便不如此了。
他喜歡語文，我也喜歡語文；換言之，就是我們都不怎么喜歡數(shù)學(xué)。但是，他只是不喜歡，卻又耐心去學(xué)；而我是幾乎到了厭惡的`程度，極其不聽數(shù)學(xué)課。
5年級的下學(xué)期考試前那段時間，我的數(shù)學(xué)成績只能以慘不忍睹來形容，紅紅的分數(shù)，我并沒有勇氣給我爸看。因為以我的想象都知道他是何等的失落。我茫然無措，不知道要怎么做。
有一次，他拿著改過的試卷來問我，我知道那道題的運算方法，但是沒算答案。他以為我不愿意告訴他，就一時急了。跟我交換條件說，互相教對方。我知道他的成績比我好，就答應(yīng)了。這是一個天大的便宜，我也是好運。那段時間，我們有事沒事就找試卷問問題，有時候都不會，就一起鉆研。我的數(shù)學(xué)成績終于有了起色，他的狀況也與我無異。
我們互相扶持，互相幫助，也互相成長。在百度上，朋友的解釋是與自己志同道合的人。我想我們是朋友。并且是友愛互助的朋友。
篇五：朋友（六年級/450字）
在小學(xué)階段里，我有好多好多的朋友，也很開心的和她們一起聊天、玩耍。但是，我不知道從什么時候開始，我的朋友們漸漸地跟我疏遠了，而我卻漸漸地覺得空虛起來。我有一個同學(xué)，她叫小瑩，是我以前覺得最要好的朋友。
有一次，我上課沒認真聽講，下課找小瑩，要求她幫我重新講一遍，可是，我的話音剛落，她就轉(zhuǎn)過頭來對我說：“很簡單啦！誰叫你不認真聽講？走開走開，我沒空。”她卻轉(zhuǎn)頭跟別的同學(xué)聊天。我聽到這句話后，我徹底對她心涼了，只好離開這里了。
之后，中午托管做作業(yè)，我卻不會做，我再次向她請教，但她還是以那冷淡的語氣對我說：“我不是叫你自己想了嗎？怎么又來了？走開走開，別擋著我做作業(yè)！不會就找別人，別找我”
我那時真想哭，我萬萬沒有想到，自己心里最好的朋友是這樣對我的，后來，我就與她疏遠了，很少跟她聊天、走在一起了。她到現(xiàn)在還是這樣，對我是處于那種不冷不熱的狀態(tài)，我一旦與她疏遠，我身邊就沒有朋友了，因為那些女生都是和她一窩的，她們當我是可有可無的，所以，我在班里，是最空虛寂寞的人。
不過，幸好的是，我終于找到了我的摯友，她是五年級的，和我的性格很像，有事沒事都能聊的開。
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