這樣陪的夜真美散文

面對做不完的變態(tài)奧數(shù)題丫頭情緒極壞，她已經(jīng)多次向我強(qiáng)調(diào)不考長沙名校，可我執(zhí)意讓她試試。說是試試其實(shí)我是抱定了希望的。“我要下去吹吹寒風(fēng)清醒清醒。”丫頭這樣抗議。我急急地說：“天黑了，又這么冷，也許下著雨……”

冬夜，沒有下雨卻也沒有月亮。天穹黑黝黝，一點(diǎn)都不美，寒風(fēng)入骨的冷。我心情很不愉快——丫頭又矯情了，真耽誤時(shí)間。丫頭發(fā)現(xiàn)我跟在她身后大聲說道：“媽媽，你終于能‘這樣’陪我而不是‘那樣’陪我了。”

“這孩子，什么‘這樣’陪‘那樣’陪？”我的眼里閃過一絲驚詫。丫頭暖暖地說：“‘那樣’陪就是盯著我做題目，‘這樣’陪就是你和我現(xiàn)在這樣。”

我乘坐了“這樣陪”這艘時(shí)光飛船回到了那些歲月——睡前講故事的歲月、聞香識植物的歲月、看星星望月亮的歲月、廣場休閑游玩的歲月、雨中撐傘漫步的歲月、談?wù)摴沤裰型獾臍q月……什么時(shí)候開始，丫頭只能在鏖戰(zhàn)題海中度過漫漫長夜？我從沒有思考過這個(gè)問題，也不打算考慮這個(gè)問題。丫頭的人生，我輸不起。

我的說服能力是很強(qiáng)的，三寸不爛之舌可以和戰(zhàn)國時(shí)期的張儀、三國時(shí)期的諸葛亮媲美，總能把丫頭的'大抗?fàn)幾兂尚∏榫w，最后三言兩語下，丫頭連小情緒都消磨殆盡，甘心情愿地受我擺布，沒有一點(diǎn)脾氣地繼續(xù)鏖戰(zhàn)題海。現(xiàn)在我又在醞釀那些令丫頭心服口服的說辭。“崽崽……”我開講了，丫頭緊鎖眉頭厭惡地抵觸著。還未待我接著往下說丫頭就小聲地啜泣起來，我不知所措地追問緣由，丫頭哽咽道：“為我那些逝去的快樂而哭泣。”我頓時(shí)啞口無言。

丫頭巧言善辯、能說會(huì)道，萬事喜歡據(jù)理力爭。今夜，不能用老路子解決問題了，必須另辟蹊徑。我需要等待一個(gè)名正言順讓丫頭自己說服自己的機(jī)會(huì)。“先聽聽她的幼稚托詞。”我暗自思忖。

我向丫頭表明想聽她講。丫頭狐疑地看著我，嘀咕一句：“還是算了，說了也沒用。”

“不說怎么知道沒有用？你先說說看。”我丫頭在我不斷鼓動(dòng)下絮絮叨叨地回憶了那段有我相伴的月夜時(shí)光。她說：那些夜，有安徒生、格林兄弟、伊索源源不斷的故事；那些夜，桂花的馥郁、梔子的芬芳、月季的暗香總被我們母女第一個(gè)聞到；那些夜，有吞噬一切的黑洞、神秘莫測的蟲洞和阿姆斯特丹登月；那些夜，可以把風(fēng)箏放得老高老高，把陀螺打得混轉(zhuǎn)混轉(zhuǎn)，把旱冰溜得梭來梭去；那些夜，穿越古今中外，暢談詩詞歌賦，感受李白的“舉杯邀明月，對影成三人”，體味蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”……

終于，丫頭興致高漲地拉扯到《中國上下五千年》，以及近日熱播電視劇《秦時(shí)明月》、《羋月傳》，并對其中的歷史風(fēng)流人物表現(xiàn)出極大的興趣。

機(jī)會(huì)來了，我伺機(jī)誘導(dǎo)：“我問你，你知道與張儀同樣譽(yù)貫天下的縱橫家弟子蘇秦的故事嗎？”。

“我知道，是‘錐刺股’的故事。”她侃侃而談道，“戰(zhàn)國時(shí)期有一個(gè)政治家叫蘇秦，他年少時(shí)常常讀書到深夜，只要一打瞌睡，他就用錐子往大腿上刺一下，這樣刺痛感會(huì)讓他清醒再堅(jiān)持讀書，后來他成為舌戰(zhàn)群儒的名士。還有一個(gè)‘頭懸梁’的故事，東漢時(shí)候有一個(gè)政治家叫孫敬，年少好學(xué)，常常廢寢忘食地讀書。為了抵抗疲勞，把自己的頭發(fā)綁住掛房梁上，一打盹繩子就會(huì)牽住頭發(fā)扯痛頭皮立馬清醒，他便可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，后來他成為通曉古今的大學(xué)問家。”

“這些故事發(fā)生在他們什么時(shí)候？”我乘勢而上。

丫頭毫不設(shè)防地說：“發(fā)生在他們年少時(shí)。”

萬事俱備只欠東風(fēng)。那東風(fēng)就是她自己的成功經(jīng)歷，半年時(shí)間一舉拿下了小提琴五級——

丫頭7歲時(shí)見很多同學(xué)“身懷絕技”心里發(fā)癢，向我提起她也要有“一技之長”。我讓丫頭從鋼琴、跳舞、書法、繪畫才藝中任選一個(gè)。因?yàn)槟俏袂宄骸?yōu)美動(dòng)聽的琴音，也因?yàn)槟歉哔F獨(dú)特、輕巧優(yōu)雅的琴身，丫頭選擇了小提琴。我義正辭嚴(yán)地提出學(xué)習(xí)要求：“不能朝秦暮楚、半途而廢。”丫頭信誓旦旦道：“我一定會(huì)從一而終、學(xué)有所成。”

可事實(shí)上過了頭一年新奇日子后，丫頭很快厭倦。那些左手手臂舉琴手指按弦、右手手臂移位手腕提弓、肩頭托脖子貼腮幫扣固定琴身等動(dòng)作讓丫頭苦不堪言。三年里，丫頭沒有少鬧情緒，也沒有少找借口缺課。都說“琴不離手、曲不離口”，丫頭是兩天打雨三天曬網(wǎng)，總以渴望愉快地學(xué)習(xí)為由拒絕考級。

去年文藝演出，老師讓丫頭獨(dú)奏表演，這讓丫頭如臨大敵，因?yàn)橹耙恢倍际菆F(tuán)體演出，丫頭只需要裝腔作勢、濫竽充數(shù)就行，現(xiàn)在獨(dú)奏根本無法瞞天過海了，結(jié)果丫頭在舞臺上出了大丑，錯(cuò)誤百出地拉了一小段后竟然忘記了曲譜。當(dāng)時(shí)臺下唏噓聲不斷，同學(xué)們諷刺的眼神、老師焦急的目光都讓丫頭不知所措。愣神片刻后，丫頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將曲子從頭來過，終于曲不成曲地拉完了，她贏得了臺下稀稀拉拉的幾點(diǎn)掌聲。

這時(shí)旁邊一個(gè)家長對我說：“我看你丫頭不適合學(xué)小提琴，都三年多了還只這水平，這么貴的課還是別浪費(fèi)錢也別浪費(fèi)時(shí)間了。”丫頭分明清楚地聽見了，我看見她白了一眼后叛逆地展現(xiàn)出無所謂的表情，她故作若無其事把琴交到我手上，借口被屎尿憋死了沖向廁所，然后我發(fā)現(xiàn)她從側(cè)門繞到了舞臺另一邊躲著看別人的表演。我悄悄地跟在一旁。

同期的學(xué)徒一個(gè)個(gè)都完美地演繹了各自的作品，就連比丫頭遲學(xué)一年半的資心怡也毫無破綻地完成了曲目。他們身上洋溢的那份自信和表現(xiàn)出來的自尊突然間讓丫頭無地自容，“原來只有我一個(gè)人一直在得過且過，不僅浪費(fèi)了錢還浪費(fèi)了三年時(shí)間。”丫頭禁不住熱淚盈眶，然后泣不成聲。

“丫頭今天你也很棒。你戰(zhàn)勝了自己，沒有比戰(zhàn)勝自己更加成功的事了，要不小提琴咱不學(xué)了？”我輕輕地安撫丫頭并試探性地問道。

“不。我說過從一而終、學(xué)有所成。我就不信我學(xué)不好。我要學(xué)好給大家看看。”那之后，丫頭勤學(xué)苦練，只用了半年時(shí)間一舉拿下了小提琴五級考試。這事極大地鼓舞過丫頭的斗志，丫頭好長一段時(shí)間沒有滋生為難、懶惰情緒。我就拿這事為她打氣。她嬌羞地說：“破釜沉舟、臥薪嘗膽，終于來了個(gè)人生的華麗蛻變。”

時(shí)機(jī)成熟，我語重心長地說：“頭懸梁錐刺股的故事發(fā)生在蘇秦和孫敬年少時(shí)。他們都知道少壯不努力，老大徒傷悲。他們也正因?yàn)槌缘每嘀锌啵綖槿松先恕Ｈ松娜A麗蛻變需要年少時(shí)青燈苦讀。我崽崽也是因?yàn)樯傩∨Σ拍芤慌e拿下五級。我崽崽再用半年時(shí)間一舉拿下小升初考試。”

嘩啦啦！下起了大雨。

丫頭寫了一篇題為《這樣陪的夜真美》的日志，她把最后一幕的大雨寫了進(jìn)去——我說：“媽媽我們跑吧!”媽媽說：“不行，太黑了，會(huì)摔著。”“那我們就淋著唄！反正沒有多遠(yuǎn)。”“那也不行！冬天的雨容易感冒。”說著媽媽已經(jīng)將衣服拉鏈脫開，把我攬進(jìn)懷里躲雨。我感覺到了媽媽衣服里的體溫，感覺到了雨點(diǎn)全被拒之衣外，這場雨來得真及時(shí)，滌蕩著我的靈魂，我享受了一個(gè)溫馨美麗的冬月雨夜。雖然我又被媽媽繞進(jìn)去了，不過這一次我情我愿。因?yàn)槲也皇潜荒竿潜荒笎鬯鶆?dòng)。媽媽，我會(huì)努力的，雖然我仍舊不能保證我以后會(huì)不會(huì)鬧情緒，我也不能保證我考不考得上長沙。我只是不想枉費(fèi)年少好時(shí)光。

還能說什么呢？家庭教育，似涓涓細(xì)水，當(dāng)長流不歇；似當(dāng)春好雨，應(yīng)潤物無聲。這樣陪的夜確實(shí)美！今且與丫頭同名作文以紀(jì)念之。