2024年一年級小學生爭章感言1

課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在，讓學生成為課堂上真正的主人。這樣的教學，既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力，學生的綜合素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力，課堂教學效率也大大提高。

一年級的孩子們就像一張白紙，純潔而無暇，他們需要老師最無私的關懷和愛護，我們只有用我們滿腔的熱情去愛護每一個孩子，用我們無私的真誠去培育他們健康成長，這是我們的責任！

宋曉丹老師重視了對學生進行朗讀訓練。朗讀訓練是低年級語文教學的一個重點。朗讀是語文教學中一項重要的基本功，有感情地朗讀課文有助于加深學生對課文的理解，使其受到情感的熏陶，從而達到閱讀教學美感，樂感，語感，情感的和諧統一。朗讀本身是一種有聲語言的藝術，學生只有在讀懂的基礎上，才能有感情朗讀。

情感并不是一件看得見摸得著的東西，說有就有，說無就無。它需要感染，需要激發，它具有共鳴性，它可以隨著環境氣氛的變化而變化。因此，在感情朗讀課文時，創設一定的情境，渲染適當的氣氛是非常必要的。

教學有法，教無定法。只有能夠激發學生強烈的學習需要與興趣的教學，只有能夠帶給學生理智挑戰的教學，只有能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學，也只有能給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，才能促進學生語文素養的發展，才能使學生的學習方式得到根本改變，使語文課堂成為探究課堂，充滿生機，充滿生命活力。

2024年一年級小學生爭章感言2

第一段：引言（120字）

在向陽章爭章的一年級課程中，我學習了很多新的知識，并取得了許多進步。在這一年中，我意識到，“競爭”不僅僅是為了贏得榮譽，更是為了成長和提升自己的能力。在這篇文章中，我想分享一些我在這個過程中的心得和體會。

第二段：勤奮的重要性（240字）

首先，我認為勤奮是成功的關鍵。在向陽章爭章的比賽中，我們需要積極參與并努力完成每一個任務。通過這樣的練習，我逐漸理解了知識，并更加清晰地感受到成功的愉悅。而且，勤奮的學習也讓我具備了更強的自信心和實現目標的決心。

第三段：團隊合作的意義（240字）

其次，在這個過程中，我學會了如何與自己的隊友協調合作。我們不僅要學會分享，而且要學會傾聽和尊重團隊中每個人的意見。當我們一起協作時，我們可以面對困難并克服挑戰，取得成功。這種團隊合作不僅僅幫助我們在學習中取得成功，而且在日常生活中也是非常重要的。

第四段：積極應對失敗（240字）

在向陽章爭章的比賽中，我們不總是能夠取得第一名。在幾次失敗后，我意識到接受失敗并從中學習同樣重要。我開始想辦法找到自己的不足點，并尋求幫助和建議。通過這樣的努力，我逐漸克服了一些我以前認為不可能的難題，并在學習中取得更大的進步。

第五段：總結（360字）

總之，向陽章爭章的一年級課程讓我在許多方面都有所成長。通過勤奮地學習，與隊友團結合作，并積極應對失敗，我變得更加自信、果敢和有決心。同時，我也學會了學習的樂趣，并享受在學習過程中取得的成功。我深信這些對我今后的生活中都會有著重要的影響，幫助我更好地應對未來的挑戰。

2024年一年級小學生爭章感言3

作為一名向陽章爭章的一年級學生，我深深地感受到了這個活動對于我們的意義和價值。在參加了一年的活動后，我有一些體會和心得，想要和大家分享一下。

第二段：對章爭章活動的初步理解

在參加向陽章爭章活動之前，我只是一名普通的小學生。我對于這個活動的理解也只是打卡簽到等一般意義上的了解。但是隨著活動的深入，我漸漸地意識到了其中的深刻內涵。

首先，向陽章爭章活動不僅僅是打卡簽到，還包括了每周的安全教育和素質教育，為我們提供了豐富的知識和技能，同時也營造了良好的學習氛圍。其次，通過參加這個活動，可以培養我們的團隊合作精神，增強自信心和責任感。最后，向陽章爭章活動推崇的“陽光向上，快樂學習”的精神，更是引領著我們健康成長。

第三段：參加活動的體驗

作為一名參加過向陽章爭章的學生，我能夠深切地感受到這個活動帶給我們的收獲和快樂。首先，通過簽到和安全教育課程等方式，我們對于周圍的事物有了更加深刻的認識和理解，學到了很多有用的知識和技能。其次，我們通過組隊參加比賽或活動，可以鍛煉團隊合作和溝通能力，同時也培養了自己毅力和堅定信念的能力。最后，通過個人積累的“陽光值”，我們也可以得到一些額外的獎勵和榮譽，這更是對于我們的一個激勵和鼓勵，推動了我們更加積極地參與活動。

第四段：反思和收獲

在參加向陽章爭章活動之后，我也深刻地發現了自己的不足和需要提升的方面。首先，我發現自己在團隊合作和溝通方面還有很大的提升空間，需要更加努力和積極爭取。其次，我覺得自己在安全教育和素質教育方面還有很多的不足，需要更加勤奮學習和努力。最后，我也發現，通過參加這個活動，我漸漸養成了勤奮學習的好習慣和積極向上的心態，這是我最大的收獲。

第五段：總結

通過對于向陽章爭章活動的理解和體驗，我深刻地認識到了這個活動對于我們的意義和價值。通過參加活動，不僅可以提升個人素質和技能，更可以增強自信和責任感，培養團隊合作和溝通能力，同時也可以營造良好的學習氛圍，促進我們的健康成長。我相信，在未來的學習和生活中，我會把向陽章爭章的理念和精神落實到實際行動中，做一個積極向上，陽光向上的學生。