從小到大，大人們總是一遍遍地說：“懂事的孩子才是好孩子。”好像學(xué)會(huì)像成年人那樣去思考是好孩子必備的技能。可是他們不知道，他們的教育讓很多孩子被“懂事”這個(gè)詞綁架。
　　
　　六年級時(shí)，班上有不少同學(xué)喜歡聽《對話》這首歌，里面有一句歌詞“考試就是垃圾，廢紙一樣的東西”深得我們的心。每個(gè)人都有自己的童年，卻不是每個(gè)人都有“嘴里的零食、手里的漫畫、心里的初戀”的童年，更多的人，童年擁有的只是耳邊的教訓(xùn)、手里的習(xí)題、心里的委屈。而《對話》這首歌隨性灑脫、桀驁不馴，還有一點(diǎn)叛逆的感覺，似乎讓受夠了管制的同學(xué)們找到共鳴，因此，這首歌在同學(xué)中間廣為流傳。
　　
　　我曾經(jīng)見過一言不合就要和別人絕交的同學(xué)，見過哭天搶地非要父母買最新款手機(jī)的小孩，見過在公交車上就是不給老人讓座的年輕人。有很多詞可以用來形容他們：自私、任性、不懂事。我不知道他們做得對不對，只是很清楚地知道，我不敢這么做：我不敢和別人吵架，不敢要求爸爸媽媽買我很喜歡的東西，在公交車上看到老人也不敢不讓座……不敢自私、不敢任性、不敢不懂事。
　　
　　我總是在大街上看見有孩子吵鬧著要買某樣?xùn)|西，無論一旁的大人怎么勸，就是不聽，賴在原地，非要不可。最后大人總是無奈地掏錢買下，小孩子的愿望被滿足后，臉上立刻露出燦爛的笑容。這樣的場面差點(diǎn)把我看哭了，我從來沒有這樣的經(jīng)歷，小時(shí)候，我從來不敢主動(dòng)向爸爸媽媽要東西，相反，我會(huì)主動(dòng)壓抑自己的欲望，給自己洗腦：“太貴了，買了也沒有什么用，我不想要。”爸爸媽媽的朋友經(jīng)常會(huì)說：“這孩子真聽話，不亂花錢，哪像我家的孩子！”每當(dāng)我聽到這種贊賞，我的心中總會(huì)很無奈。很多成年人去商店看到小時(shí)候吃不到的零食，都會(huì)忍不住購買，雖然那些東西并不一定好吃，他們也不一定愛吃，但還是會(huì)忍不住去買。他們是想用這種方式，買回小時(shí)候那一刻的心動(dòng)。成熟和懂事固然是一件好事，只是很多大人忘了，在這個(gè)世界上除了懂事和成熟，還有兩個(gè)詞，它們叫作“委屈”和“不快樂”。而與年齡不相稱的成熟和懂事，往往就是與“委屈”和“不快樂”的經(jīng)歷聯(lián)系起來的。懂事的孩子只是不會(huì)無理取鬧而已，只是適應(yīng)了應(yīng)該表現(xiàn)得成熟的環(huán)境，習(xí)慣了他人的目光。
　　
　　從小到大，我在爸爸媽媽眼里都是個(gè)特別懂事的孩子。明明生病了想有個(gè)人陪著，卻總是說“只是看病而已，沒必要非得有人陪著”；明明行李重得要命，卻總是說“沒關(guān)系，我可以自己拎”；明明做作業(yè)累到吐血，卻總是笑著說“喜歡努力的自己，靠自己最舒服”；明明是很想買的東西，卻總是對自己說“這東西買來沒用，又貴又不實(shí)用，我也不是很想要”……于是，我堅(jiān)強(qiáng)又獨(dú)立，好像什么困難都難不倒我，什么擔(dān)子我都可以一個(gè)人扛。不僅自己能把自己照顧得好好的，還總想著照顧別人，不給別人添麻煩。人都是有慣性思維的，因?yàn)槟憬o的嬉笑太盛，于是沒人欣賞你的認(rèn)真；因?yàn)槟闾?dú)立，于是沒人會(huì)想到你也需要保護(hù)和安慰。這一瞬間，我突然想到網(wǎng)上很多勸女生獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的文字，比如“眼淚如果流得多了的話就會(huì)顯得很掉價(jià)，所以就算受傷也要咬牙堅(jiān)強(qiáng)”，或者“女生更要堅(jiān)強(qiáng)，不是每次落淚都有人幫你擦去”。這樣的堅(jiān)強(qiáng)我不要，我只想丟掉堅(jiān)強(qiáng)的殼，只想要一個(gè)擁抱。
　　
　　我曾經(jīng)在朋友的QQ空間中看到這樣一段話：“嬌縱有人疼，懂事遭雷劈，懂事的孩子沒糖吃。為什么還有那么多的孩子要懂事？”其實(shí)，小孩子的“懂事”，就是他們照顧大人的方式：不爭不搶，不哭不鬧，不給大人添麻煩。可是，一些大人卻把這些孩子的“懂事”當(dāng)成了理所當(dāng)然，忽略了他們內(nèi)心的脆弱，無視他們偶爾流露出的孩子氣的任性要求，扼殺了他們敢想而又不敢求的渴望，不懂他們想要靠近卻舉步維艱的躊躇。
　　
　　多么希望所有的大人都能明白，再懂事的孩子也只是個(gè)孩子，孩子也有自己的空間，別讓被懂事“綁架”的孩子越來越多。