【篇一】待業(yè)啄木鳥作文五年級

珍惜資源保護環(huán)境人人有責(zé)。

上周，我偶然看見一幅別有深意的漫畫，漫畫內(nèi)容是這樣的：一個長著木頭腦袋的人去山中伐木，大家都說他“榆木腦袋不開竅”，因為他不懂得保護環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時，飛來了一只啄木鳥，啄木鳥看見他在伐木，氣得火冒三丈，飛過去用力地啄他的頭，一邊啄一邊說：“這段木頭里一定有蟲。”

這幅漫畫告訴我們：不能隨意砍伐樹木，你傷害了大自然，大自然也會報復(fù)你。大自然與人類的關(guān)系是密不可分的，興則共興，滅則同滅。

如今，地球已經(jīng)出現(xiàn)了另外一幅景象：河水被人類隨意丟棄的垃圾填埋了;天空因為人類排放的廢氣而失去了原本的顏色;就連海洋生物都因誤食人們?nèi)釉诤＿叺乃芰洗チ藢氋F的生命……

再看看我們周圍，平時，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊;洗手時，水開得太大，這還不說，洗完手，不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩地流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響市容又污染環(huán)境……

古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧!行動起來，植樹造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護森林資源，共營生命綠色!”

讓我們行動起來，好好保護大自然吧!讓我們獻出全部的力量和情感來愛護養(yǎng)育我們的大地母親吧!

【篇二】待業(yè)啄木鳥作文五年級

今天，我看了一幅漫畫，上面有一片光禿禿的樹樁子，樹樁子上站著幾只啄木鳥。啄木鳥有的瞇著眼，有的睜著看著我。這幅漫畫的名字就叫做《待業(yè)啄木鳥》。

這幅漫畫真是太有意思了。啄木鳥們，死守著禿樹樁子，寧可餓死，也不去找有蟲子的樹。它們是在等待樹長大，還是在等待蟲子長出來?

還有那些樹樁子，以前，它們一定都是郁郁蔥蔥的樹，春天有嫩葉，夏天有樹蔭，秋天有落葉，冬天靠落葉的營養(yǎng)冬眠。樹林里，有各種鳥，還有各種蟲子，有好蟲子，也有壞蟲子，蟲吃樹葉，鳥吃蟲子，樹養(yǎng)活著大家，白天吸收二氧化碳，晚上釋放氧氣，這里是一個空氣新鮮，生機勃勃的天堂。現(xiàn)在，人把樹都砍光了。為什么要把樹都砍光了呢?就算是需要樹來制作一些東西，也可以砍一些，留一些。而且，砍之前，也應(yīng)該考慮到那些依靠這些樹生活的其他生物，這樣不管別人，不管未來，只看眼前的做法，是不對的。人有很多工具，掌握著許多東西，所以更要有仁愛之心和長遠(yuǎn)的計劃，不能只顧眼前和自己!

【篇三】待業(yè)啄木鳥作文五年級

今天，我看到了這樣的一副漫畫：在一片被伐木工砍光的樹林中，有幾只啄木鳥正停在樹樁上，它們垂頭氣，餓的連頭都抬不起來，仿佛在哭訴著：“人類怎么能這樣呢?我們今后要怎么生活呢?

在我們的生活中，也存在著許多類似現(xiàn)象，比如我老家的后山前幾年變得光禿禿的，只留下了許多的樹樁，樹上的小鳥也沒有了家，啄木鳥統(tǒng)統(tǒng)都飛走了，因為沒有蟲子吃沒有家了。而人們卻開心地說：“哦，有柴火燒了!”我看著那座光禿禿的山陷入了沉思，難道我們真的可以為了自己的方便和利益而不顧小動物們的生死嗎?我們難道能為了自己一時的開心，不去想小動物們的心情嗎?更重要的是樹木為我們提供氧氣，防止水士流失，美化環(huán)境，讓我們生活在美麗的家園中，我們也應(yīng)該為我們的子孫后代著想呀!

我們也不要再出現(xiàn)亂砍樹木的現(xiàn)象，要愛護樹木，就像愛護我們自己的家園一樣。讓我們生活在一個綠色的美麗世界中，讓動物們有個溫暖的家，讓人和自然和睦相處吧!

【篇四】待業(yè)啄木鳥作文五年級

在一個充滿陽光的午后，我隨手抓起一本漫畫書饒有興趣地讀了起來，讀完之后卻陷入了沉思之中。

其中有一幅漫畫是這樣的：在一個非常炎熱的暑天，女孩的媽媽手里端著一個餐盒，點頭哈腰地對女孩說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以!” 她的媽媽已經(jīng)汗流浹背了，但還是“畢恭畢敬”地給自己的女兒端著飯。而她的爸爸呢?手里拿著沉重的大雨傘，一手還拿著扇子，不停地給女孩扇風(fēng)，使她不受一點兒暑天的熱氣。額頭上的汗水不知已經(jīng)留下了多少，而那個女孩自己卻躺在一張舒服的沙發(fā)上，對父母更是愛搭不理，手里不停地操控著手機，仿佛贏一場游戲就像贏了全世界似的。

可見圖中的女孩已經(jīng)被父母嬌生慣養(yǎng)的不成樣子了。就像我們在生活中一些父母對待自己的孩子，可謂是衣來伸手飯來張口，自己的房間，亂的和豬圈似的，但還是從不整理，只想著父母，放學(xué)回家時書包一丟抓起手機，作業(yè)仿佛就是父母的了。

我們可不能把父母對我們的“愛”當(dāng)做成長的砝碼，要不然長時間下去，這樣的習(xí)慣將會越來越惡劣。

父母對我們的愛是好的，但我們不能過度去“享受”，要學(xué)會用相同的愛去回報他們。